发展性评价是一个持续的循环的过程。一般包括以下步骤：
1、初次面谈
初次面谈一般安排在评价周期的第一年初，通过面谈，评价者和被评价教师拟订评价过程的具体框架。初次面谈一般要解决如下问题和议程：

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是交往。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”师生的交往互动，是教学过程的本质属性。没有师生的交往互动，就不存在真正意义的教学。

青岛市实验小学体育“1+x”体育特色工程具体实施方案

为了进一步推动新课程改革，深化素质教育。并贯彻落实《学校体育工作条例》以及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展；我校根据上级的指导精神，在全校范围内，全面实施和推进素质教育，继续深化“1+x” 体育特色工程的阳光体育运动，不断丰富学生的课外文体活动的内容和形式。

一、领导重视

在市、区各级领导的关心、指导下，我校所有领导高度重视，计划部署更加周密。为进一步搞好“1+x” 体育特色工程的有效实施，我校特成立了“1+x” 体育特色工程领导小组。由邓晓红校长为总指挥，全面负责“1+x” 体育特色工程工作的具体实施。还将学校的两位副校长以及五位教导主任分配到各个级部蹲点督查各班“1+x” 体育特色工程的活动情况。任命各班主任为各班级的负责人，全面负责本班的“1+x” 体育特色工程的活动工作。

为了使“1+x” 体育特色工程工作活动落到实处，学校还制定了相关的奖励政策，对搞得好的班级进行表扬及物质

推荐人姓名：贺加贝
推荐人成绩：五年级获得青岛市中小学生田径运动会1500米第一名；六年级获得青岛市中小学生田径运动会800米、1500米第一名；4乘400米接力第一名。

推荐人所在学校：青岛市实验小学
推荐人电话： 15865590235
推荐意见：
　　贺加贝同学于2004年开始就读于青岛市实验小学。在学校的这六年的时间里，该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。善于发现问题和解决问题，在同学当中具有较高的威信，并善于与老师和同学合作，乐于助人。
　　经过学校领导研究决定，向育才中学推荐青岛市这个年龄段最突出、最优秀的中长跑运动员贺加贝同学。
　　　谢谢！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青岛市实验小学

                                          2010年5月11日