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博文
(2011-09-13 21:50)
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教育

分类: 2010年三年级上语文教案

日有所诵(一年级)(第一——四单元)  

2010-09-10 09:41:37|  分类: 日有所诵 标签: |字号大中小 订阅

 

 

    

数字歌

金近

一二三,爬上山,

四五六,翻斤斗,

七八九,拍皮球,

十个手指头,

就是两只手。

 

过山车

 

(2011-05-23 22:28)
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分类: 2011三下语文
   “背包” 的读音

 

      一年级语文书上下册都标注拼音的,但是下册有两篇课文《月亮的心愿》和《小伙伴》里出现的背包”,读音有两个,2008年9月浙江第14次印刷的读音是“bèi bāo”,2009年9月第15次印刷的读“bēi bāo”,也就是第一个读第一声,第二个读第四声。“背包”应该读哪个读音呢?我们一线教师只能以语文书为准,但只知其然,而不知其所以然。

     于是,针对“背包”这种读音的混乱现象,我进行了较广泛的调查,特意翻阅了较权威的《现代汉语词典》,发现只

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  老师:我们学了《荷花》一课,同学们对“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”这一句,是不是比喻句争论很大。请老师给予解答。小鸿

  答:小鸿同学,你提出的这个句子是不是比喻句之争的焦点是有没有相似点。我认为相似点在课文《荷花》中已有交代。课文的第一自然段的开头两句写道:“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。”

  这里的“我”可看作是作者(但有时候散文中的“我”不等于作者)。他想象着穿着雪白的衣裳,观赏到兴致盎(ànɡ)然时不由自主地随着微风翩翩起舞。这一形象多么像荷花的形象啊!人与荷花,孤立地看是没有相似点可言的,但在特定的描写场景中(如上述描写),也能找到相似点。

  “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”,写“我”看得入了神,和荷花融为一体了。好像自己也成了荷花。这样的句子很生动、优美、新鲜,只要能找到或者分析出相似点来,就不要排除它是比喻句。

  令怡老师

  (改选自《小学语文教师》)

(2011-03-13 21:46)
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样缩写扩写句子

 

 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的枝叶,保留使句子意思完整的主干

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“薄雾”的“薄”读bó还是báo  

     最近上朱自清的《匆匆》,中间“如薄雾被初阳蒸融了”的“薄雾”有人说读báowù,有人说bówù。到底读什么呢?不妨看看《“薄雾”的“薄”读bó还是báo》  

“薄雾”的“薄”读bó还是báo  

人教社《小学语文》月刊2007年8月
问:《观潮》(四上第1课)一课中“薄雾”的读音在教学中一直有争议,有的说应该读báowù,有的说应该读bówù。请问:到底应当怎样读?
答:“薄”是一个“文白二读”字,《普通话异读词审音表》对“薄”的读音有如下说明:
薄(一)báo(语)常单用,如“纸很薄”。(二)bó(文)多用于复音词。薄弱 稀薄 淡薄 尖嘴薄舌单薄 厚薄 
      “文”和“白”是两种不同的语体色彩,“文”指书面语色

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                                六下《文言文两则》中“为”字读音

人教版课标本六年级下册〈〈文言文两则〉〉中,出现了六个“为”。这六个“为”字该怎样读呢?

1.       使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为(wéi)听。

句中的“为”读wéi,助词,无意义,用于句中帮助宾语前置,应读。在〈〈古代汉语词典〉〉(商务印书馆,2000年)中,这个“为”的例句就是它。

2.       一人虽听之,一心以为(wéi)有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

    句中的“为”读wéi,因为它用在“以为”一词中。

3.        “日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为(wèi)远者小而近者大乎?”

     句中的“为”读wèi,因为注释中解释为“谓、是”

4. &nbs

  

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