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剑阁教育学会年会教育 |
分类： 文化教育 |
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课堂教学大比武有效教学教育教学教与学 |
分类： 牛娃原创 |
在全县校（园）长教学“大比武”会上的讲话材料
供稿/剑门牛娃
当前，我县中小学四千多名教师正投身于全市教学“大比武”活动之中。在前几个月的初赛和半决赛中，很多教师都取得了优异的成绩。这些成绩的取得，是全县教职员工辛勤工作、无私奉献的结果。在此，我向大家表示热烈的祝贺！今天，又迎来了校长、园长课堂教学的“大比武”。我预祝比赛顺利进行，祝各位校长和园长们取得优秀成绩！这里，我谈两点意见。
一、以教学“大比武”为契机，强力推行“有效教学”研究，努力提升教学水平
一是明确意义，提高认识，认真做好教学“大比武”工作。以开展“有效教学”为载体，以教学“大比武”为抓手，提高教师专业水平和教学
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课堂教学微格课怎样上教育 |
分类： 牛娃原创 |
再谈怎样上好微格课
文/剑门牛娃
全市教学“大比武”正在进行，其中课堂教学采取的是无班级无学生的微格课形式。在赛课过程中我们发现，许多教师对该种形式的课堂教学还非常陌生。根据前面已进行的几场比赛，结合我个人的认识，这里再谈谈对这种特殊课型的理解。
关于微格课，我们认为就是在时间、内容上都给予了高度压缩的课堂教学，是一种课堂教学技能交流展示的新形式；它是一堂课的微缩，也可以是一堂课中某个教学内容或某个重点环节的展示，目的就是通过模拟教学让大家讨论该怎样教。既然是高度压缩的课堂教学的展示，时间就需要限制在15—20（或者10—15）分钟；二是听课没有学生参与，完全由老师自编、自导、自演，在台上唱独角戏。但是微格课的教学，可
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剑阁有效课堂教学方案教育 |
分类： 牛娃原创 |
关于开展“构建有效课堂，打造和谐教育”主题
研究实践活动的实施方案
近年来，各地以素质教育理念为指引，认真落实国家课程改革精神，构建有效课堂，打造和谐教育，在模式创新和理论探索方面取得了相当成绩。已展现出现代教育的活力，深受广大师生及同行欢迎。“可持续发展理念下的有效教学策略研究”是国家教育部和联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目重点课题。我省双流、绵阳及邻近的苍溪县、利州区等地经研究实践，已初见成效。根据我县中小学教育教学实际情况，为深入推进课堂教学改革，大面积提高教育教学质量，打造和谐奋进的剑阁教育，现就开展“构建有效课堂，打造和谐教育”的主题研究实践活动提出如下方案，请认真贯彻执行。
一、充分认识“构建
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ng例句读音当户两块田日本文化 |
分类： 牛娃原创 |
“当”的两个读音
文/剑门牛娃
