在全县校（园）长教学“大比武”会上的讲话材料

供稿/剑门牛娃

当前，我县中小学四千多名教师正投身于全市教学“大比武”活动之中。在前几个月的初赛和半决赛中，很多教师都取得了优异的成绩。这些成绩的取得，是全县教职员工辛勤工作、无私奉献的结果。在此，我向大家表示热烈的祝贺！今天，又迎来了校长、园长课堂教学的“大比武”。我预祝比赛顺利进行，祝各位校长和园长们取得优秀成绩！这里，我谈两点意见。

一、以教学“大比武”为契机，强力推行“有效教学”研究，努力提升教学水平

一是明确意义，提高认识，认真做好教学“大比武”工作。以开展“有效教学”为载体，以教学“大比武”为抓手，提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，努力探索有效教学模式，加强教师之间的业务交流与切磋，加大教与学方式变革的力度，努力提高教师专业水平和教学能力。以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。以比择优。通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成一支具有示范引领作用的专业指导团队。

二是要总结成绩，冷静思考，坚定抓好教学工作的信心和决心。2012年是我县教育改革发展进程中十分重要的一年，全县努力推进义务教育均衡发展，广泛开展“有效课堂教学”活动，积极探索新教改实验，创新教学教研模式，教学教研工作取得了新的成绩。质量中心意识得到进一步强化。各学校把工作重心落到了教学工作上，工作责任落到了教学管理上，工作对象落到了学校和一线教师层面上，注重了教学常规的细节管理，教学过程的精细化管理。“质量立校”、“质量强校”已经在全县上下形成初步共识，并很好地落实到教育教学工作中。课堂教学改革呈现“百花齐放”的局面。大多数学校的领导和教师都已清醒地认识到改革教学方法、提高课堂效率才是提高教学质量的根本途径。“高效课堂”、“导学案”、“洋思、杜郎口模式”等教改实验逐步铺开，涌现出一批课堂教学改革的典型，课堂效率得以提升。教学“大比武”活动效果明显。各学校把教学“大比武”活动作为重要工作来抓，促进了教师的专业发展，促进了学生的健康成长，产生了很好的社会影响。

三是要正视问题，树立榜样，努力提高办学水平。在过去的一学年里，全县教学工作虽然取得了一定的成绩，但我们必须清醒地看到，也还存在着一些需要改进的问题，学校管理水平和教育质量还有待进一步提高，尤其是中、高考质量离人民群众的要求和社会期望还有很大差距，教育观念的转变、素质教育的推进、新课程的实施还需要进一步深入。具体而言，有这样一些问题：在教学观念、教学方法、教学研究上高中不如初中，初中不如小学；不少学校在教学管理上重结果、轻过程，只在考试成绩排队上下功夫，管理工作未深入到具体的教学环节之中；有的学校学风、考风不正，教师没有敬业精神，做一天和尚撞一天钟。鉴于此，我们通过教学“大比武”这样的活动，来推动课程改革迈向新的台阶。

二、加强校（园）长队伍管理，不断提高学校管理水平

一是校长、园长要深入一线，率先垂范，努力提高课堂教学水平。课堂始终是教与学的主阵地，教育教学质量的高低，关键在于课堂教学。中小学校长、幼儿园园长要在教言教，永不言弃，要有一种爱生如子、爱校如家的情怀，努力提高自己的业务水平和管理能力，必须积极投身到中小学教育教学及管理工作的实践中去。在这方面，校长和园长们要做到三点：一要勇于实践，要解放思想，大胆创新，敢于解决教育教学及管理中的热点、难点和焦点；二要勤于实践，校长、园长身处教育教学及管理第一线，要带头上好自己的专业课，要革除消极懒惰思想，蹲下来搞研究，走进教室，深入课堂，推门听课，与教师共同分析问题、解决问题；三要善于实践，也就是要善于结合教育及学校的实际，尽快学会和掌握学校管理的技巧和方法，广泛赢得全校教职工的理解、信任，增强学校教育教学管理的针对性、有效性，真正由管理型向职业型转变。

二是要克服错误思想，增强职业意识，一心一意谋发展。我们在座的校长和园长们在思想认识上，要克服三种错误思想。一是克服生源决定论。校长、园长本领的高低、本事的大小、能力的高下，就体现在如何把一般的生源培育成一流的学生。二是克服条件决定论。条件包括学校设施、教师待遇、奖金福利，这些客观条件离开了主观努力，都不可能办出好学校。三是克服无所作为的思想。安于现状、因循守旧、不思进取、疲于事务，无所作为，再好的学校在你手里也办不好，要通过我们的管理来提高我们的能力和水平，办好我们的学校。我们要积极主动地把思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，以只争朝夕的决心，做好教育改革和发展工作。创建教育强县，不仅要看投入、资源和政策等保障要素的落实情况，更要看我们的主观意识。很多时候，主观方面的因素更为重要，更为直接。作为学校的领头羊，必须增强发展意识、管理意识、学习意识和执行意识。

同志们，贯彻落实全县教育工作会议精神，创建教育强县，时间紧、任务重、责任大。“质量好坏，人人有责”，“上下同欲者胜，同舟共济者生”。希望大家凭借教学“大比武”的东风，切实开展好“有效教学”主题研究活动，以克难攻坚的勇气和大胆创新的精神，坚定信心，抢抓机遇，乘势而上，敢为人先，努力开创我县教育改革发展的新局面！

最后，在国庆节和中秋佳节即将来临之际，祝大家节日愉快，阖家幸福，身体健康，万事如意！

（分管教育副县长在全县校长课堂教学“大比武”启动会上的讲话。）