佩恩基金研究——电影对儿童的影响

综述：时间、主要研究者、项目名称、支持机构、重要性

时间：1929-1932
主要研究者：见项目名称后
重要性：佩恩基金调查代表着把新的观点、方法和技术引入研究媒介对特定人群影响的第一次努力。
项目名称：佩恩基金研究——电影对儿童的影响(含12个分项)

(1)观众和影片内容研究——埃德加·戴尔

(2)信息获取研究——P.W霍兰德；乔治·D·斯多塔德（P.W.Holaday and D.Stoddard）

(3)态度的改变研究——鲁斯·C·彼得森；L.L.瑟斯顿（Ruth.C.Peterson and L.L.Thurstone）

(4)情感的刺激——W.S.戴森格；克里斯蒂安·A·拉克米克（W.S.Dysinger and Christian A.Ruckmick）

(5)对健康的损害研究——萨缪尔·任肖；梵伦·L·米勒；多罗西·P·马奎斯（Samuel Renshaw;Vernon L.Miller and Dorothy P.Marquis）

(6)对道德水平的侵蚀研究——查尔斯·C·彼得斯(Charles C.Peters)

(7)行为