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纽纽如期而至。
在晚自习开始进行的前十五分钟出现在了我的视线中。他挂着给我的专属微笑,以一种我习惯了的方式走入我的生活。他未曾改变的容貌和靠近我之后散发出的暖暖的、不太好闻的体味,使我有一种时光倒流的错位感。
“怎么样?说话算数吧!”纽纽摸摸我的脑袋,语调中带有某种兴奋。
我笑笑,有点无精打采的神色。
“怎么见到我一点都不高兴?”
“没有,我刚睡醒,这会儿有点懵。”我开始对他露出痴傻的笑,“没办法,又是数学课,看着那些数学符号就不由自主地困……”
“好了好了,从来没变过的借口。”
我站起身,打了个大大的哈欠,然后拽着他走出教室。
在我眼中纽纽虽然还是原来的纽纽,但是,他上的那个几乎可以等同于社会的学校,已经使他的整体感觉趋于不协调的成熟,这样使我看起来更像个学生,而他则更像是社会闲散人员。我不想又一次成为焦点,所以只能将他扯离被关注的区域。
“曲飞!”在出教室的时候,他撞上了刚走进教室的她。他亢奋地重逢了他记忆中朦胧的爱人。
曲飞瞪着大眼睛,上下打量纽纽。纽纽保持着一成不变的僵硬了的微笑,想当然地琢磨着她此时的情绪,他认为至少她应该是开心的、兴奋的,甚至于抑制不住狂喜的激动,可没成想过了好一阵子,曲飞毫无表情的脸上才开始出现神情,但那神情却是困惑的,之后,她说了一句有可能让纽纽这辈子都难以释怀的话,她说:“你是?”
纽纽用受伤的表情扭头看我,我果断得继续将他扯离教室范围。
“算了吧,过去就过去了,何必强求。”我念叨,“对了,你和林零怎么样了?”
我突然想起纽纽某种变态的执着。
“不是跟你说过了么,早分了!”他顿了顿接着又用很受伤的语调说:“我心里其实一直只有麦田一个人。”
“扯淡吧你,那曲飞又是怎么一回事?”
“我不是闲着无聊么?感情又处于空档期……”
“活该!”我撇嘴,“我这马上就要上课了,也跟你说不了几句话,你要不等我放学?”
“娜娜!”有个带着沉重面部阴影的人走到了我的面前,他背对着夕阳,他被夕阳勾勒出轮廓。
“孙燃!你……你怎么来了?”一年多没有消息的他就这样毫无征兆地出现了,就在我觉得自己已经做到完全可以不记起他的时候,他又这样刺激到我的记忆,只这一面,我又需要一小段的时间去平复他扯开的裂缝。
“我来看你啊!”孙燃歪嘴一笑。跟从前一模一样的笑意!
“那个欺负你弟弟的男生在哪个年级哪个班,叫什么名字?”站在一旁许久未言语的纽纽此时才说出了他此行的真正目的。我诧异地看看他们俩,开始觉得为难。
“别让我们白来一趟!”王明又出现在我眼前,那些只会出现在漫画中的劣质浓眉大眼此时显得异常坚定及决绝。
这些在我生活中失踪了许久的人们,怎么就又这样重新聚在我身边,团结地叫嚣着要帮我这样一个忙。我扭头看看纽纽,想让他明白我吉娜处理这样的事情一向不喜欢别人插手,完全没必要用这么大的阵势去吓唬人。可是纽纽坚定的眼神和已经响起的上课铃让我感觉自己没有时间去做细致的考虑和拒绝。于是,我简短地告诉了他们我所知道的关于他的信息,便折回去上课。
“吓唬吓唬就行了!”我不放心,在进教室之前又强调。
“知道了,宝贝儿!”孙燃倒着走离我,并给了我一个飞吻。他消失在走廊转角处,将大分贝的这几个字扔回来。
“刚那人是纽纽?”上课后曲飞递过来的纸条上写着这样的疑问。
“那其他两个人是谁呢?”她继续问,我则回答:“朋友。”
整个晚自习我我又开始陷入某种混沌中、陷入某种回忆之中、陷入某种不真实之中,我在想他们,想他们是如何出现在我的生命中,如何走进我的生活,然后构想着千万种他们可能走出我生活的场景。我不知道自己为什么会想到关于离开这件事,只是有种不安推着我去不安地胡思乱想,像是某种征兆那般让我不停地处于一种焦虑之中。
在晚自习结束之时,我冲出教室,去找那个可能已经受到伤害的男生,结果却被告知他没有上晚自习。我又去找表弟,看到他平安无事地从教室中走出来才放了心。我跑去操场找纽纽他们,却没有见到他们的踪影,我去给纽纽打电话,电话始终处于忙音。这反常的迹象让我开始担心那个男生的安危,我找不到纽纽他们,也了解不到具体的情况,无可奈何的我就静静地坐在操场的栏杆上等可能出现的他们的身影。
夜色降临,从未有过的不安的恐惧如同那蔓延的黑暗吞噬着我。
有什么事要来了……
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用言辞无法表述的青春疼痛,在成长的路途中变得越发沉重。小说中的女孩儿与《麦田里的守望者》、《发条橙》中的主人公的成长经历相似,童年的阴影造就了她叛逆的个性,她寂寞地成长,用所有的极端手段引起别人的注意,用特殊的方式保护着自己。她用她的理解诠释她遇到的情感纠葛:亲情、友情及爱情,在沉重的伤痛中承受着出卖、背叛及漠然。一个女孩儿,一个“80后”女孩儿沉痛的成长故事,带你走入她的心灵深处,重温那一年再也回不去的18岁——这是我22岁时创作完成的一本尝试性作品,也是作为大学毕业礼送给自己的类似于自传体的记录型小说。曾一直在起点中文网上连载,现将它不做修改地放在博客里,它应该不是一部好的小说,但是我只用它作为“怀念曾经”的文字记录稿,原生态地对还处于青春叛逆期的小朋友们以示警戒,让像我一样早已不青涩的大朋友们怀念自己遗失的叛逆时光。
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