提升课堂教学质量，促进育人方式

——基于UbD理念的小学音乐教学设计实践研究

为了落实新课标，进一步探索UbD单元整体设计的教学实施，聚焦学生的学习体验，2023年2月16日在相城区教研员张琴主任和北桥中心小学沈鑫书记的带领下，北桥中心小学开展了 “基于UbD理念的小学音乐教学设计实践研究〞的音乐教研活动，以江苏凤凰少年儿童出版社一年级下册第三单元“鼓儿响咚咚〞为主题，由李娇、夏莹、汪成瑶老师分别执教了 《小鼓响咚咚》、《老虎磨牙》、《大鼓和小鼓》三课。

在“鼓儿响咚咚”单元的第一堂课《小鼓响咚咚》中孩子们在李老师的带领下学习如何敲响小鼓的方法，让孩子们在玩中学，学中玩。学生在趣味实践中寻找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。

夏莹老师执教的《老虎磨牙》根据学情和单元目标，设计了有目的性，针对性的课时目标。与“鼓儿响咚咚”单元其他两节课设计连贯一致，一一对应。并且放眼到学生整个的音乐学习过程中。

《鼓儿响咚咚》单元的最后一节课，课程开始师生互动体现了单元教学的优点，学生的学习反馈有关鼓的知识和演奏方式了解的更清晰一点，对音乐的节奏感律动表现的更加明显。整节课从教学角度来说，中国鼓大鼓和小鼓的合作演奏以及大军鼓、小军鼓的合作演奏让学生全方面对鼓的家族进行了解。

通过本次UbD单元教学研讨，展示出了单元教学的风采，老师们对单元设计有了新的认识，对设计原则、实施细节有了更近一步的认识，感受到项目化学习的魅力，大家更加关注培养学生具备团结协作的氛围，自信流利的表达，从容不迫地解决现场突发问题的心态，奇思妙想的创意想法。我们要时刻学习并做好准备，武装自己，提前适应新的教学方式、探索新的信息科技内容并进行实践，使课堂教学真正有效，让学生学有所得。

“基于UbD理念的小学音乐教学设计实践研究”课题组将继续开展“基于UbD理念的小学音乐教学设计实践研究”系列活动，通过教研活动、听课调研、专题讲座等方式，将理论与实践相结合，帮助一线教师提升课堂教学质量，促进育人方式变革！