2019年4月24日语文组全体教师进行了集体备课后的课例展示活动，下午第一节课语文教师集中低段二（2）班教室，聆听了陈洁茹老师的低段阅读课——《我是一只小虫子》，本次活动分为听课和评课二个环节。

在教学中，陈老师充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导孩子们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美好。重点关注了对学生识字方法的渗透，分组出示词语，层层递进，让学生在轻松的气氛中掌握生字词，如在学习“月”字旁的汉字时，先利用微课，以直观的方式让学生了解“月”的演变及字义，从而明确“月”字旁的字大多与身体部位有关，接着让学生做身体操，既缓节了学习疲劳，又积累了汉字，可谓是一举两得。识字教学扎实有效，为课文朗读奠定了基础。陈老师还注重培养学生的口语表达能力，如设置问题“用自己的话说说做一只小虫子有哪些烦恼？”“你觉得做一只小虫子还有哪些不好？”等，培养学生概括课文的能力、，激发孩子的想象力，给孩子练习说话的时间和机会，提高孩子的口语表达能力。从课堂呈现来看，陈老师以夯实基础为目标，以能力培养为重点，向大家展示了一节生动、有效的语文课，给大家深思，向着让阅读成为孩子的需要这一目标迈进。