参加人员

大班教师

时间

2022.2.15

记录人

段长

审议内容

白天和黑夜

实施时间

2.21—3.11.

审议形式

集体讨论研讨

主题

分析

白天和黑夜是孩子们非常熟悉的自然现象。孩子们喜欢白天，在白天他们可以看到随烂的太阳，欣赏多变的云朵，也可以快乐地游戏。孩子们也喜欢黑夜，在黑夜他们可以探素月亮的变化，细数天上的星星，还可以做一个甜甜的美梦。对这个昼夜交替的世界，孩子们有着太多的好奇和疑问：为什么会有白天

和黑夜？为什么太阳白天出来而月亮晚上出来呢？晚上的时候，太阳是否也入了梦乡？月亮为什公有时像圆圆的盘子，有时却像弯弯的小船？这些问题时常在孩子们的脑海里闪现，他们渴望子解白天和黑夜的奥秘。那么，就让我们和孩子们一起走进白天和黑夜，去体验和探究它们的秘密吧！

主题

目标

定位

原目标：

1.对白天和黑夜的现象感兴趣、进一步感知白天和黑夜的特征、并尝试用简单的符号进行记录

2.了解白天和黑夜与人们生活的联系，尝试通过探究活动理解白天与黑夜不断交替的原因

3.产生持久地探究自然现象的兴趣，乐意通过多种感观进行体验与表达、感受与同伴合作父流的快乐

调整原因：

引导幼儿大胆地与同伴和教师交流自已的想法。教师还应该放幼儿大胆创新、自由表达，不断丰富动儿的经验、提升幼儿美的表现和表达能力，让幼儿真正地成为探究、表达的主体

新目标：

1. 对白天和黑夜的现象感兴趣、进一步感知白天和黑夜的特征。

2. 了解白天和黑夜与人们生活的联系，尝试通过探究活动理解白天与黑夜不断交替的原因。

3.乐意通过多种感观进行体验与表达、感受与同伴合作父流的快乐。

环境

创设

主题墙

1.布置资源墙面，主要内容是夜晚工作的人们、夜晚的动物王国、各种常见星体以及各种星座的图片布置问题墙，鼓励幼儿用图文结合的方式针对白天和黑夜的变化提出自己的间题。

布置作品展示墙，将幼儿创作的梦境作品张贴在黑色或蓝色卡纸上、在主题城上展示。布置解论墙，将幼儿喜欢自天还是黑夜的理由以图文靖合的形式展示在主题城上、并在活动进行的过程中选出若干名最佳辩手：用大头贴的方式布置主题墙，展规动儿举习的过程与轨迹

展示区

在教室一角开辞展示墙，可用T板或是铁绘网布置“我们的一天”调查表以及发看日出的亲子清照片。用各种大小不同的球制作常见星体，悬挂在教室，营造神体的夜空气刻。将月相图、火球太阳、地球大挂闲展示在教室一角，引起幼儿关注、鼓动幼儿微察并探究布置与“有意思的树”相关的主题墙。师幼或亲子到周围环境中共同去寻找树，收集各种树的图片以及关于树的多样性与差异性的信息，供幼儿欣赏和比较，如梧桐树、柳树、玉兰树、香樟树、松等图片；不同的树皮、树纹、树根等图片。布置与“树林里的故事”相关的主题墙。将幼儿创作的“树林里的故事”作品及照片等逐步呈现在主题墙上，体现活动与学习的过程轨迹。布置与“绿色家园”相关的主题墙。在教室内种植灌木及藤蔓类的盆栽植物。鼓励幼儿多走进自然去踏青，去寻找身边的绿色家园，将感受到的体验或故事，用图像方式呈现在主题墙内，拓宽交空间，提升爱绿色、爱树木、爱生活的情感。

家园

共育

1.请家长平时注意引导孩子观察、收集有关太阳、月亮、地球的知识，丰富孩子关于白天与黑夜的经验。

2.与孩子共同完成“一日活动记录表”。

3.与孩子共同收集有关白天、黑夜的形成的资料，早上、中午、晚上开的花，星座知识，月相变化，夜晚

工作的人们，夜晚出来的动物等图片及有关文字资料。

4.和孩子一起准备辩论活动“白天和黑夜”的活动内容，帮助孩子记录自己一方的辩论论点和理由。例

如，我认为白天比黑夜好、我的理由有哪些等。

5.和孩子共同记录月亮变化的过程，与孩子共同完成“月相变化记录表”。

教学

内容

选择

第一周：《精彩的白天和黑夜》

集体活动：我们的一天、等太阳、夜晚工作的人、夜晚的动物王国、谁发明了点灯、有趣的太阳伞、我和星星打电话、数星星

区域活动：词语接龙、有趣的星座、

日常活动：月亮的日记

规则游戏:说相反

第二周：《别样的白天和黑夜》

集体活动：日出.印象 调皮的太阳、黑夜静静、月亮对我笑、我的梦、星宝宝一起走、萤火虫

区域活动：月亮变变变、太阳月亮来排队

日常活动：活点子大王

规则游戏：捉镜光

第三周：《白天和黑夜的秘密》

集体活动：为什么有白天和黑夜、有趣的太阳、七色光、行空聚会、会变的月亮、月亮变圆了、你喜欢白天还是黑夜

区域活动：黑白棋、数星星、

日常活动：黑夜夺宝

规则游戏：摘星星

第一周《精彩的白天和黑夜》

调整后的教学内容

集体活动：我们的一天、等太阳、夜晚工作的人、夜晚的动物王国、我和星星打电话

区域活动：词语接龙、有趣的星座、

日常活动：月亮的日记

规则游戏:说相反

第二周：《别样的白天和黑夜》

集体活动：日出.印象、 调皮的太阳、黑夜静静、月亮对我笑、我的梦、

区域活动：月亮变变变、太阳月亮来排队

日常活动：活点子大王

规则游戏：捉镜光

第三周：《白天和黑夜的秘密》

集体活动：为什么有白天和黑夜、有趣的太阳、七色光、会变的月亮、月亮变圆了、

区域活动：黑白棋、数星星

日常活动：黑夜夺宝

规则游戏：摘星星

备注

在每一天白天和黑夜的不断轮换中，幼儿尽情地游戏着、探索着，并享受着成长的快乐。大班幼儿对白天与黑夜已经有了一些粗浅、朦胧的认识，他们知道：白天有太阳，黑夜里有星星和月亮；白天是亮的，黑夜是暗的；白天人们是忙碌的，黑夜的时候是安静的。主题活动“白天和黑夜”将从“精彩的白天黑夜”“别样的白天黑夜”“白天黑夜的秘密”这三个层次展开，帮助幼儿在原有经验的基础上进一步体验白天与黑夜的不同，发现它们的独特之处，激发幼儿产生持久的探究欲望，并在探究过程中获得积极的情感体验。