一、活动内容：《将入学准备融入一日活动中的实践研究》开题会议

（一）时间：2022.4.1

（二）活动地点：会议室

（三）主持人：王晓晴

（四）参加人员：陈芳 周林君 徐福巧 费凡 朱倩月

（五）活动主题、内容：将入学准备融入一日活动中的实践研究进行了开题报告。

（六）活动过程简要程序记录：

1.主持人进行课题《将入学准备融入一日活动中的实践研究》论证报告的解读。

2.课题研究小组人员分工，明确课题组成员的主要职责。

3.制定该课题的研究计划。

4.交流总结

（七）解决了什么问题：明晰了各课题组成员的研究方向，预设了课题研究计划。

（八）产生的效果及问题简述：如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？作为幼儿教师的我们又如何做好幼小衔接工作呢？我们又如何将幼小衔接融入幼儿的一日生活中，让幼儿在不知不觉中从幼儿园生活过渡到小学生活呢？

（九）下一步工作构想：《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》学习

二、课题研究反思、研究叙事

2022年4月1日下午，《将入学准备融入一日活动中的实践研究》课题组成员在大桥镇中心幼儿园活动室进行了开题报告。主持人王晓晴就此次课题的研究背景、意义、目标、内容及人员分工进行了交流与部署，希望课题组成员积极参与到课题中来，提出新方案、总结实施过程中的方法策略。在研究过程中做好观察记录、通过活动培养幼儿做好幼小衔接准备。

三、成果展示