立项号

2018XAGU006

课题名称

幼儿游戏设计的创新实践研究

负责人

张   勇

负责人

所在单位

西咸新区沣西新城大王镇康王幼儿园

课

题

研

究

进

展

情

况

自本课题申请以来，我们一直在做一些具体的工作，以下是课题的进展情况：

一、第一阶段（准备阶段）(2018.9——2018.10)

2018年9月：

1.成立了由张勇为课题负责人，由李肖、高冰瑶、阮维娜为课题成员的课题组。

2.课题组成员召开研讨会，根据我园实际，选定课题。该研讨会由张勇园长主持。

3. 课题设计及课题论证，申报西安市教育科研“十二五”规划2018年度小课题《幼儿游戏设计的创新实践研究》。该项工作由张勇园长负责。

2018年10月：

1.课题组成员召开研讨会。研讨课题设计及课题论证的相关问题。该研讨活动由张勇园长负责主持。

2.组织课题组成员学习相关理论，查找相关文献，增加知识储备。该项工作由李肖老师负责。

二、第二阶段（实施阶段）（2018.11——2020.3）

2018年11月：

1.课题组成员召开研讨会。我们申报的西安市教育科研“十二五”规划2018年度小课题《幼儿游戏设计的创新实践研究》已于2019年9月16日批准立项，课题组成员结合我园实际制定了切实可行的研究计划。该研讨活动由张勇园长负责主持。

2. 由张勇园长负责将小课题《幼儿游戏设计的创新实践研究》的开题报告完善，并按照开题报告的研究计划展开工作。

2018年12月：

1. 主研人员深入课堂调研、交流、指导。

2. 了解实验班组织游戏开展、拥有器械等现状及幼儿游戏活动内容及形式。 

2019年1月：

1.课题组成员查阅及自学幼儿游戏设计的相关理论及文献资料。

2.探索自制运动器械的多种玩法。

2019年3月：

1.课题组成员召开研讨会。以“如何进行幼儿游戏设计的创新实践研究？”为主题开展研讨，该研讨活动由张勇园长负责主持。

2.开展了对幼儿游戏设计开发的实践研究，主要通过查阅文献资料、上网查询、发放幼儿游戏征集表等方法和途径收集整理了几十个幼儿游戏。该项工作主要由高冰瑶、阮维娜老师负责。

2019年4月

1.课题组成员召开研讨会。以“幼儿游戏的器械的制作”及“幼儿游戏创新设计优质课评选活动”为主题开展研讨活动，该研讨活动由张勇园长负责主持。

2.各班收集、制作了幼儿游戏所需的器械、材料，创设了游戏区域。该项工作由高冰瑶、阮维娜老师主要负责。

3. 4 月 16日开展了“幼儿游戏创新设计优质课评选活动”。通过活动，我们探索幼儿游戏在集体教育活动中开展的形式、途径和方法，鼓励教师在教学实践中积极探索、大胆尝试、勇于创新，达到传承性教育向创新性教育转变的目的，同时，培养幼儿对游戏的兴趣，使幼儿身心得到健康和谐的发展。

2019年5、6月：

1.课题组成员召开研讨会，“以如何结合课题召开亲子趣味运动会”为主题进行研讨，研讨会由张勇园长主持，活动方案由张勇园长负责完成。

2.2019年6月1日，我们结合课题召开了“亲子趣味运动会”，通过运动会，既培养了幼儿对游戏的兴趣，增强了各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，又让孩子和家长体验了游戏的快乐，同时也调动了家长参与幼儿园活动的积极性和主动性，收到了非常好的效果。该项活动由高冰瑶、阮维娜老师负责，各班班组长协助完成。

2019年9月：

1.由于幼儿园工作调整，本课题组成员也作了相应变动。

2.课题组成员召开研讨会，研讨课题按计划完成情况、目前存在的困难及问题、后阶段的计划。研讨会由张勇园长主持。

2019年10、11月：

1.参加了2019年大王镇中心校组织开展的小课题探讨会，学习了几位优秀课题研究人的分享。

2. 搜集民间体育游戏，进行创新实践。

2019年12月：

1.实验过程中完成对幼儿创新智能主题活动的经验积累。

2.撰写、上传《幼儿游戏设计的创新实践研究》研究中期报告。该项工作由张勇园长负责。

2020年1月：

对阶段性研究资料进行整理归类。该项工作由高冰瑶、阮维娜老师负责。

存

在

的

困

难

及

解

决

思

路

存在的困难及问题：

1. 由于近年来幼儿园教师的流动性较大，课题组主要成员有所变动，同时也由于在课题研究中对经验的总结等不够到位，造成课题研究中有些衔接工作没有很好地完成等一系列问题。

2.我们利用多种渠道，如查阅文献资料、利用互联网、咨询家长教师、发放幼儿游戏征集表等广泛搜集幼儿游戏，但有的幼儿游戏在内容和形式上存在着时代的局限性，甚至还有一些游戏存在不健康、不安全、不适合幼儿的年龄特点和认知水平，那么如何对游戏进行筛选和创新设计呢？

3. 为了提高教师课题研究的积极性，充分发挥教师的聪明才智，变废为宝，更为了丰富幼儿体育游戏的活动器材，我们组织各年级开展了多次的自制游戏器材的评比活动，在评比活动中涌现许多有特色的活动器材，并能很好地推广到一日活动的多个环节中。但是，在考虑如何使材料更具适合性，使用时注意层次性和递进性方面还不够，在材料利用的环保性与实用性等方面的综合考虑还有所欠缺。

4.目前我们只将幼儿体育游戏引入到集体教育活动、户外活动和亲子活动中，其它形式、途径和方法还有待下一步进行实践研究。如何摸索出一套行之有效的操作方法？这将是下阶段研究的重点。

解决思路：

1.组织开展多种形式的课题研讨活动，让园内更多的老师参与本课题研究活动，鼓励教师进行子课题研究，使《幼儿游戏设计的创新实践研究》课题研究工作推动老师们的教学实践创新，使每位老师都能成为科研型人才。

2.我们对搜集来的幼儿游戏将进行筛选、改编，取其精华、去其糟粕，使其符合幼儿的身心发展水平和时代要求，安全环保，并对幼儿具有教育意义。对那些具有质朴、诙谐、活泼、深受幼儿喜爱的幼儿游戏，在形式、内容、材料、玩法和规则上都可进行改编、创新，使游戏的趣味性与当代幼儿生活融合，使游戏本身焕发出新的光彩，赋予新的生命力。

3. 自制游戏器材时，我们要使材料更安全、更环保、更有效，如用报纸制作的纸球代替沙包和足球等。

4.根据幼儿的年龄特点，我们还将通过自制游戏器材、区域活动、大带小活动、来园活动、过渡环节等不同的形式继续对幼儿游戏进行研究探索，摸索出了一套行之有效的操作方法。

下

一

步

研

究

计

划

2020年2月：

1.课题组成员召开研讨会。以“幼儿游戏创新设计”为主题开展研讨活动，该研讨活动由张勇园长负责主持。

2.整理、筛选、改编民间幼儿游戏。坚持做到民间性原则、科学性原则、娱乐性原则和安全性原则。该项工作由 赵金月老师负责。

2020年3月：

1. 课题组成员召开研讨会。以“如何将幼儿游戏融入到日常教学活动中”为主题开展研讨活动，该研讨活动由张勇园长负责主持。

2. 开展运用民间幼儿体育游戏的实践研究。该项工作由马格格老师配合完成。

2020年4月：

1. 课题组成员召开研讨会。以“探索幼儿游戏开展的形式、途径和方法，摸索出了一套行之有效的操作方法”为主题开展研讨活动，该研讨活动张勇园长负责主持。

2. 继续开展幼儿游戏创新实践研究，摸索出一套行之有效的操作方法。该项工作由陈娅老师负责。

2020年5月：

1. 课题组成员召开研讨会。总结研究工作，拟定课题研究各类成果的负责人。该研讨活动由张勇园长负责主持。

2. 《教学设计集锦》由高冰瑶老师完成；《典型课例集锦》由阮维娜老师完成；《教学随笔集锦》由高冰瑶老师完成；《幼儿游戏设计的创新实践研究   》研究论文由张勇园长完成；《幼儿游戏设计的创新实践研究》研究论文由赵金月老师完成。

3. 撰写并上传《幼儿游戏设计的创新实践研究》结题报告。该项工作由张勇园长负责完成。

主要阶段性成果及影响

1.通过对幼儿体育游戏进行收集、筛选、改编、整合、拓展，使幼儿体育游戏成为我园体育学科的园本课程。

2.探索幼儿体育游戏开展的形式、途径和方法，摸索出了一套行之有效的操作方法。

3.通过本课题的研究，发展幼儿的身体素质,增强体质,促进幼儿机体的协调发展，提高运动能力。

4.通过本课题的研究，不断提高教师教育教学水平和教科研能力，切实转变教学观念，达到传承性教育向创新性教育转变的目的。

5. 陈娅老师上了《开始与停止》观摩课，并完成了《开始与停止》教案、说课稿，撰写了活动反思。

6. 高冰瑶老师上了《掷沙包》观摩课，并完成了《掷沙包》教案、说课稿，撰写了活动反思。

7. 马格格老师上了《 女巫与精灵》观摩课，并完成了《 女巫与精灵》教案、说课稿。

8. 赵金月老师上了《蝴蝶狂想曲》观摩课，并完成了《蝴蝶狂想曲》教案、说课稿，撰写了活动反思。

能否按期结题

能按期结题

专家的指导和建议