“人生百年，立于幼学。”学前教育是一个人终身学习的开端，能否起好步开好头，至关重要。中国学前教育研究会学术委员会主任冯晓霞说过：“六岁前是人脑发展最快的时期，是口语发展、数概念掌握的关键期，是行为、性格的奠基期，是人一生中最富有可塑性的时期。科学的学前教育，能使儿童更适应今后的学习、生活。”

       冯主任的话，不由我想起几年前看到的一篇报道：

          1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。一名记者问其中的一位：“您是在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的老人回答说：“是在幼儿园。”又问：“您在幼儿园里学到了什么呢？”老人平静而又认真地回答说：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要摆放整齐，用后要放回原处；饭前要洗手；午后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

         老人说的这些，看似不起眼的小事，但是我们细细思量，这些又的的确确是关乎为人、处事、学习的大事。老人正是依靠在幼儿园养成的好习惯，一步一步走上了科学的巅峰——获得了诺贝尔奖。我们的学前教育，就应该培养幼儿良好的卫生、生活、安全、善于观察等方面的习惯。有一句俗语说得好“好习惯养成，终生受益无穷”。教育家乌申斯基说过：“你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。”有一个小和尚学剃头的哲理故事，可以作为很好的佐证：

     很久以前，一个小和尚想跟师傅学剃头。师傅对他说：“剃头可不容易学啊，得用剃头刀刮，刮得太重了，要刮出血来，刮得太轻了，头发刮不掉。”师傅想了想又说：“你还是先拿个冬瓜来练习吧！”小和尚学得十分认真，可每次练完，顺手将剃刀“噌”地一下插在冬瓜上。师傅见状对他说：“你这个习惯可不好，一定要改掉。”小和尚说：“我今后一定注意。”但总改不掉，过了一段时间后，小和尚学会了剃头。有一次他给老和尚剃头，当他剃完后，要去取洗头水的时候，就顺手将剃刀“噌”地一下插了进去。马上想到不对，但已经晚了，老和尚的头当时就血流不止。

　　这个故事我们无须考证它的真实与否。但是要从中悟出一个道理：做任何事情，必须从一开始就养成好习惯，不然的话，改起来就难，有时还会铸成大错，让人后悔一辈子。习惯的重要性可见一斑。

       可见，学前教育真的会影响人的一生。