一说到坚强的品质，就会关联到内心承受力，相比战争年代革命先烈的坚强我们确实太渺小，毕竟目前衣食无忧的生活，很少体验寒冷、饥饿、贫穷、困境的现实状态，所以培养孩子坚强的优良品质被我们当今很多的父母给忽视了。如今韩老师拿出情感习惯坚强一词，给了我很大的思考和触动。

       一、关于孩子对病痛的坚强品质：一直认为自己还算坚强，但反应到孩子身上便看出做得远远不够，记得乐乐小时候但凡一点小伤就很在意，经常手指稍破就立马包上创可贴保护，特别是夏天手指一道小口子他都拒绝洗澡，说疼，连洗脸都要外婆帮忙，虽然我告诉孩子男子汉大丈夫破点小口子没啥了不起的，但我的说教没有起到很明显的效果。乐乐上一年级时对攀岩有了接触，经过几年和教练的相处，我渐渐发现孩子在毅力和克服困难方面有了些许提高，于是去年暑假在教练的推荐下让乐乐参加了全国青少年攀岩锦标赛，一个多月的集训对孩子体能是个极大的挑战，更严重的是在连续长时间训练中所有队员的手掌都磨出了血泡，当时认为孩子会脆弱、会退缩，但乐乐在团队中的表现令我欣慰，孩子说大家都磨破了，留点血没关系，听了孩子的话，我知道这时教练在集训过程对孩子克服困难，坚强勇敢品质培养的结果。自从有了这次的经历，感觉乐乐对疼痛的耐受力大大提高了，不再像以前那样柔弱，随后对感冒身体不舒服的承受力也比小时候更强。所以，特别幸运孩子能融入攀岩这项运动中，随后的几次野外攀岩也挑战了孩子们面对大自然征服的精神，孩子特别是男孩对这种体肤疼痛的承受能力对坚强品质的培养有着积极的意义。

       二、孩子的依赖心理会影响坚强品质的培养：由于包办代替过多，乐乐对家人的依赖心理还是很强的，自从学习家庭教育，我对乐乐独立生活能力的培养尤其上心，从独睡——闹钟叫醒——起床这个小环节上，孩子已经坚持快一年的时间，但在这个冬天的前两周仍出现了状况。原因就是天气忽冷忽热，乐乐在两周前由于晚上踢被子感冒了，胃寒好几天吃饭都没有胃口，外婆心疼要乐乐和她一起睡，而且态度坚决，为了不让老人干涉孩子过多，没法我只好同意乐乐到我房间睡，并和乐乐约定好：到妈妈房间睡的目的是方便妈妈及时帮你盖被子，其它习惯按原计划进行不得更改。孩子口中答应，但接下来一周的日子由于我原则坚持不够，渐渐感觉到孩子起床对我的依赖，不叫就一直在被子里不愿起，几次爸爸不停地催促才爬起来，从孩子的表现我知道他在挑战我的原则，并一再逾越我的底线，我想后果惩罚法是最好的应用吧！可当孩子到校门口我问他这是本学期第几次迟到时，他却不痛不痒、不紧不慢地说：“第四次！”听着孩子的语气我想迟到在孩子心中并不在意，是老师的宽容让孩子有这样的心理，因为前两次迟到老师说应理解孩子，毕竟孩子有他的原因，作为老师在学期中对孩子一两次的迟到现象不好在班级中批评，得顾及孩子的自尊；后一次迟到老师没发现，后鉴于我的要求老师才找乐乐谈了，但看来效果不佳。酝酿半天，我以老师的口气写了一段对自己没教育好孩子、鞭策自己的话并让老师在QQ里发给我，晚上以自责的表情向孩子诉说，果然孩子要求看老师的内容并马上语音老师不要批评妈妈是自己的错，今后一定改正。我能感觉到孩子的内疚之情并随之趁热打铁让孩子情愿地抱着被子回自己的房间。从这件事中让我体会到父母坚持原则的重要性，之所以孩子的习惯没有养成好都是我们任由孩子一次次突破自己制定的原则，继而破坏好习惯的建立。

       三、培养孩子坚强的品质需要父母坚强的执行力：在执行力过程中父母可以在孩子遇到困难、挫折时帮助孩子，教会孩子怎样去做并引导孩子坚持去做。培养乐乐步行上学我们已经坚持一个月了，孩子今天早上突然和我说：“妈妈，我知道为什么到学校总是很晚。”“是嘛？是什么原因？”“是因为我们早上在路上走路浪费了时间。”儿子心有成竹地说，“噢，那我们今天快点走，你的意见很好。”“不是，妈妈！你可以开车或骑电动车不是比走路更快嘛？”原来孩子又开始钻空子了，想忽悠着我改变步行上学的意愿，我说：“步行上学是我们已经约定好了事情，好处妈妈也跟你谈过了，其实相比起来也就相差7-8分钟，这也为你今后独立上学打下了基础，妈妈总不能送你一辈子上学？！”“但时间来不及就可以选择快点的办法。”“没有错，我今天开车送你上学，隔几天你来不及又开车送你上学，你说妈妈是不是又在犯错？包办、代替你这个男子汉完全可以做到的事情。”乐乐不语，我说：“任何一件事情既然说了，就要尽自己最大的能力去执行，而不是贪图一时享受就随便放弃自己做下的决定，这不是男子汉该有的气概！”乐乐听后便背起书包出门，也没有和我闹情绪，一路我们欢声笑语，并分析早上时间的分配，把早晨起床的事情再次依顺序罗列了一遍，再让乐乐复述。有了前车之鉴，我明白对孩子坚持原则的重要性，只要坚持了几次，孩子便知道妈妈的底线，不会无缘无故去触犯自己的好习惯了。

       四、培养男孩坚强的品质需要父亲教育的力量：刚刚在辅导课的发言中韩老师对乐乐起床一事给予了非常重要的建议——对于孩子这种懒惰、享受状态的教育需要父亲参与，父亲所要执行的就是刚性的态度，闹钟响后必须起床，没有条件理论，更没有催促喊叫，直接采取措施！仔细回想孩子成长过程中的松懈懒惰、钻空子现象无一不影响男人坚强品质的培养，我再多的说教或强制性的压制很难起到适当的效果，这时只有父亲参与到教育中，才能激发男孩坚强的品质，让育儿起到刚柔并济的效果，父亲刚性的教育手段可以让孩子清晰地感悟到这些不足是不应该存在自己身上的。感谢老师的点醒，和乐爸的沟通交流是我做得不够深入，并且有时乐爸也显得过于柔弱，加上自身习惯和毅力方面没有做好榜样，所以我一直忽视了父亲教育的学习。

       培养孩子情感习惯的路上，父母榜样的言传身教仍然是不可或缺的一面，家庭规则和原则的坚持是引导孩子重要的底线，坚强、自信、勇敢也是父亲教育重要的内容。