生活的每一个角落和瞬间，明智的父母都会把处理事情的机会留给孩子，而不是处处包办代替孩子的思想。只有这样我们父母才能从孩子的做法和反应中了解他的想法，才能掌握孩子的认知和理解能力以及为人处事的交往能力，不怕孩子说错，不怕孩子做错。做孩子身边的有心人，让孩子在错误中吸取经验逐步成长。
昨天到攀岩馆接乐乐，在楼下碰到现代教育英语培训基地的业务员，只见业务员向乐乐挥手并走进，用一连串的英文与乐乐对话（由于当时我正接着电话，没听清楚他们的对话内容），我纳闷着乐乐能用英文和别人对话？！随后听见业务员变成中文夸乐乐懂礼貌，接下来就是一堆的专业宣传语，乐乐倒也认真地听着，互动了几个来回，业务员切入正题：周末想邀请乐乐去体验她们的课。乐乐突然说：“我上次来听过你们的课。”“哦，那认为怎么样呢？”乐乐茫然。这时我正好接完了电话，便问乐乐：“是嘛？你和谁去听的？”“爸爸。。。”听得出声音不够自信，我知道儿子没有去听过，只是经常见到过他们的业务员，但我没有多想乐乐为什么要撒谎。业务员忙掏出邀请单让乐乐填表说周末再来听一次，我想：还是让孩子自己发表看法，看他怎么应付？怎么跟别人来约定？乐乐抓起笔就开始填写信息，边填业务员边问乐乐周末哪天有时间：
“我下个礼拜要去北京，十天以后才能回来。”
“哇！去北京玩这么多天？”
“去北京玩4天，再去天津参加夏令营！”
“这么丰富呀？没关系，你可以这个周末来听课。”
“我星期六要去游泳，然后写暑假作业，还要弹琴。”乐乐挠挠后脑勺说。
“什么时候游泳？”
“上午。”
“那你上午把这些事干掉，下午来听课？”
“可能没时间！”
“星期天来可以么？”
“星期天下午要上钢琴课！”
“那就星期天上午来？”
“好的。”乐乐想了想答应到。
“那就这样说定，星期六下午和妈妈一起来体验一节课，你会有惊喜的。”
这时我接过话题：“我得想想：我星期天上午是否有时间？我休息的时间属于我自己规划，当别人约我或我约别人时都要问对方是否有空。同样，当你需要妈妈陪伴的时间是不是要先问下我呢？”乐乐嬉笑着问：“那妈妈有没有时间？”我说：“你忘了妈妈周末上午都要去游泳吗？”乐乐用惊“O”的表情与业务员对视了一眼，业务员没办法地说：“那先留个电话吧！到时你们回来再电话联系，好吗？我发现这位妈妈教孩子好有耐心，您是一位老师吧？”乐乐忙抢着答：“不是！但我妈妈学过家庭教育，她懂得怎样用好方法教我！我们这次夏令营就是去韩老师那里学习的。”乐乐一边拍着我的肩膀一边说，那种自信的表情把业务员都羡慕坏了，于是我加了一句：“是的，妈妈学习就是想让你养成良好的习惯，拥有好习惯是一切学习的基础。”乐乐还是选择留下我的电话号码，在离开时他看见这位业务员身上挂的工作证并招呼道：“邓老师再见。”
回家路上问乐乐：“你留下妈妈的电话，到时这个老师打电话来那妈妈怎么回应她提出的邀请？”乐乐说：“妈妈，我很不喜欢这种在路上拦着别人做宣传的方法，挺烦人的。”我很诧异孩子会有这样的想法，比起他刚刚和人家热情地交谈怎么态度变化这么大呢？“是嘛？！妈妈看你填邀请函时很仔细，交谈过程也很礼貌，还以为你很乐意去听体验课呢？”“妈妈，我不想去听！但是人家这么热情主动来说话我不好意思拒绝，那样会显得自己很没有礼貌的，所以我就只好留下信息。”听着孩子的话我终于明白乐乐为什么会说自己去听过课了，原来孩子说谎是想委婉地拒绝，孩子想用善意的谎言给自己和别人都留下一个美好的空间。真的很庆幸自己没当场揭穿孩子，更没当场批评孩子，其实有些事情缓一步，给自己和孩子一点空间，很多亲子关系都可以做到融洽与和谐，而且你也能发现孩子其实做每一件事都有他的想法和理由。我想这时引导乐乐懂得学会拒绝别人应该是恰当的时机：
“儿子，妈妈觉得你刚才在懂礼貌上做得非常棒！能站在别人的立场考虑问题，并为对方着想，这是一位有素养人才的优秀表现，妈妈为你感到骄傲！”得到妈妈的表扬孩子当然高兴，我继续：“像刚刚类似的情况妈妈认为你完全可以说出自己真正的理由，同样做到热情礼貌，委婉拒绝并快速离开现场，相信别人一定会理解并尊重你的选择。”
“那我应该怎么说呢？”
“你认为自己为什么不愿去参加英语培训呢？”
“因为她们的目的是赚钱，所以每天都很多人到跟多地方招人，再说我也没有时间。”
“我们就说自身方面的理由，不去分辨别人开培训班的目的或对错。你能分1、2、3几点来说你的理由吗？”
“第一、我的时间已经安排满了，没有时间去参加。第二、浪费钱。”
“你跟妈妈说说怎样才能学好英语？”
“靠一个星期一次的培训能把英语学好吗？”
“不能！”
“对呀！学习要靠平常日积月累的努力，而不是周末培训班的学习，周末是每个学生的什么时间？”
“休息时间，完成了老师布置的任务就快乐地玩耍。再说我已经学了钢琴，其它的培训班一定没有时间报了，否则我就一天到晚没有玩的时间了。”
“是的，现在比如我是那个邓老师再次来邀请你，你该怎么拒绝我呢？这位同学，我们现代教育英语培训机构想邀请你来上体验课，好吗？”
“阿姨，我不想参加。”
“为什么？”
“因为：第一、我周末要上钢琴课，还要玩，没有时间；第二、你们的价钱很贵；第三、英语学习靠自己平时多读多听。”
“是你不了解我们的机构，我们会给你一个轻松的学习环境和方法，到我们现代教育机构可以让你一样玩得高兴，我们还有夏令营呢！”
“我还是不打算参加，谢谢你的邀请！再见！” 哈哈，看来能果断让自己抽身离开。
从这件小事中让我感悟家庭教育学习的重要性，无形之中就应用了亲子沟通的好几种方法：首先理解孩子，再和孩子聊天谈心，突然明白了孩子的想法便适时地告知孩子怎样拒绝宣传者。一切都显得很自然，没有刻意，没有说教。所以多让孩子去体验，去经历是我们每个父母给孩子应有的权利！
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