工作坊成员任务和职责

工作坊成员既是工作坊的学习者、研究者，也是工作坊建设与管理的参与者，在为期一年的研修学习过程中应完成以下任务：

1、制定个人一年发展规划，包括个人发展目标、学年学习计划和专业发展研修计划。（2月上旬完成）

2、系统学习一本教育教学专著，积极参加坊内读书交流活动，一学期完成一篇心得体会。

3、至少完成一篇教学论文，并争取在区级以上刊物发表。

4、积极参与网络平台研讨活动，及时将自己学习研讨成果上传工作坊网络平台，微信群、QQ群等。每月至少为“工作坊博客”上传资料一篇（包括教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等），并为他人写评论不少于4次。

5、积极参与工作坊课题研究，能按时高质量完成课题任务，及时整理上交有关资料。

6、积极主动承担公开课，示范课任务，每学期至少在全校范围内讲授1节优质示范课、观摩课或专题讲座。每学期听课、评课不少于15节。

7、积极参加各类培训和研讨活动，做好记录和资料整理。不能按时完成任务或不参加工作坊活动累计三次者视为自动退出。

8、本学期末提交一篇学情分析报告。（7月底完成）