这几天群里更多的是同事家人在病毒入侵中病情加重或离世的消息,我也开启了日日和父母视频的生活。
在命运面前,人是那么的渺小,有时想改变什么,可是力量微小。一年了,回首昨天,是泪水与失眠;昨天的昨天,仍是泪水和失眠。我怎么也走不出命运的捉弄与困扰。我想去替代,去分担,这只是空想。一年了,自己像枯木一样,立在风中,我说风雨,任凭吹打吧,没有回应,风中雨中,吹刮着浇洗着的枯木却发了芽。我每天告诉孩子们直面、迎接、改变一切的不如意,可是我竟没有用行动去诠释昂首前行的内涵。
2022跌跌撞撞的走来,收获最大的还是和一群孩子一起成长。只是网课,不知道哪个不自觉的孩子会是我担心的一个。网课期间的几次家访,更让我明白了理解的分量。小B和小C都是班里的中等生,可是二人网课日日都有老师批评。我在班里公开宣布科任老师重点批评的学生是老师重点探望的对象。真正到了孩子家里,我终于释然了,小B上课的电脑已用多年,老师一连麦,就死机,任凭孩子着急得如热锅上的蚂蚁,电脑还是没有反应,我知道,这几天好多老师提问他,他每次连麦都是一次上课终止的无奈与着急,或许,这也影响了他学习的热情吧。小C家里开了换轮胎铺,把孩子留在家里一整天,家长不放心,孩子也说做不到自觉,把孩子领到轮胎铺,每隔五分钟就有震耳欲聋的修轮胎换轮胎的充气声音,盖过了老师的讲解,要做到专注得多大的毅力。小D家里停电一天,就为了去安慰一天没有听课的孩子,我让老公开车和我去了村里,踏入家门,我几乎泪目,两间空房子,只有土炕和被子,连衣柜都没有的家庭,连微信都不会用的父亲,这个没妈的孩子怎能不让老师担心。用心去理解每个孩子,用情去关注每一个孩子,用爱去改变每一个孩子。班主任,平凡的岗位,伟大的使命。
这两周,每一个请假的电话,每一条请假的语音都在揪着我的心,得知班里第一个生病的学生高烧得晕厥,我彻夜难眠;听着某个孩子边咳嗽边回答的声音,看着某个孩子没有完全康复就坚持学习涨红的脸颊,担心焦虑,让我开始痛恨起这病毒。
2023年,愿一切安好,我的两个孩子,我的64个孩子。