主题名称

             小学大不同

周次

第十周

日期

5月11日至5月15日

主题目标

1.了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做小学生。

2.萌发上学的愿望，向往成为一名小学生。

德育与安全

培养目标

1．每天来园能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

2．正确使用规范的礼貌用语，能主动向老师、同伴问好，和爸爸妈妈说再见等。

行为习惯与常规

培养目标

1.户外活动结束时能养成自觉洗手的习惯。

2.能自觉遵守班级常规，上课时能安静听讲，举手发言，不随便下位。

生活能力培养目标

1.午餐时能有序的自主盛菜、盛饭，且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。

班级环境建设

目标

1.师幼共同布置“亲亲蜜蜜的全家福”。

2.设立“离园倒计时牌”。

3.创设“我眼中的小学”：幼儿将自己对小学的印象画出来。    

家长互动目标

1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，（如，每天坚持取牛奶，发筷子，拿拖鞋，洗澡前准备自己的物品等等），以培养孩子的任务意识。

2.家长可以和孩子一同设计并制作一个“好孩子”章，用于鼓励幼儿在家自己整理书包物品、按时作息，独立完成任务等良好的行为。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

晨间劳动

（7：30—8：00）

能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

户外运动及

游戏场地

（8：00—8:45）

平衡球\游戏区1\皮球

两人三足\游戏区3\跳绳

绳子\游戏区2

脚踏车\篮球\火车

挑战区\跳绳\篮球

一号楼前

三号楼前

二号楼前

一号楼前

三号楼后

早   操

（8:45—9：00）

做操时精神饱满，能根据需要及时调整间距并保持队形整齐。

盥洗点心（9：00—9：15）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

上

午

集体教学活动

（9:15—10：00）

社会：专心听讲我最棒

目标：1.知道上课专心听讲的重要性。2.懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。

计算：排序

目标： 1.按规律进行数列推理（如：根据物体符号排序）。2.通过实际操作，获得有关容积守恒的经验。

语言： 上课

目标：1.认真倾听和理解古寺内容，懂得做事要专心。2.认读：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

3.能观察画面，学习复述故事中的片段，乐意在同伴面前讲述。

音乐：顽皮的杜鹃鸟

目标：1.倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。

2.能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。3.在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟（布谷鸟）的美好情感。（10：30—11:00）

美术： 我心中的小学

目标：.1.了解小学楼房的基本构造，能够学会并有创造性地设计小学。2. 能够与同伴分工画图，体验合作的乐趣。

区域活动

（10：00—11：10）

重点关注：幼儿计划完成建构作品的能力

 重点关注：表演区幼儿相互协商能力

阅览室

重点关注：幼儿回顾时语言组织的流畅完整性

角色区（9:20—10:10）

重点关注：表演区幼儿的表现力

玩沙水

重点引导：能集体协作搭建高速公路

餐后活动

（11：30—12：10）

大扫除

散步

橡皮泥

逛菜园

玩具分享

下

午

起床整理与午点

（14：15—14：45）

能整理好自己的被褥并自觉洗脸，洗手，进餐。

游戏或集体活动

（14：45—15：30）

早操练习

童话剧彩排

大游戏时间

重点关注：幼儿回顾时语言的流畅完整性

体育技能练习：跳高

早操练习

游戏活动

（15：45—16：15）

绘本欣赏：我有友情要出租

体育游戏：甩大绳

社会：课间十分钟

1．初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。

安全教育：扭伤后怎么办

离园要求

提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家