主题名称

 春天里—大自然的语言

周次

第七周

日期

4月20日至4月24日

主题目标

1.运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化感受春天是万物复苏与生长的季节。

2.在亲身经历种植和饲养活动中，通过观察、了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

3．在实践活动中学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。

德育与安全

培养目标

1．每天来园能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

2．正确使用规范的礼貌用语，能主动向老师、同伴问好，和爸爸妈妈说再见等。

行为习惯与常规

培养目标

1.户外活动结束时能养成自觉洗手的习惯。

2.能自觉遵守班级常规，上课时能安静听讲，举手发言，不随便下位。

生活能力培养目标

1.午餐时能有序的自主盛菜、盛饭，且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。

班级环境建设

目标

1.可以在益智区提供一些实物种子以及一些果实花的图片，供幼儿进行种子—果实、花之间的配对，也可将其布置在主题环境中。

2.在美工区可提供一次性托盘等材料供幼儿自主制作气象标志。

3.在美工区可提供一些春天相关的饰品、风筝、实物树叶和花来制作手工艺品。

家长互动目标

1.建议利用双休带幼儿一起去看云、放风筝。

2.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

3.连续收看电视中的气象预报，尝试播报天气，如天气状况、气温高低。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

晨间劳动

（7：30—8：00）

能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

户外运动及

游戏场地

（8：00—8:45）

公交车、跳绳、皮球

野战区

扭扭乐、跳绳

绳子、游戏区1

魔盘、跳绳、皮球

路1

三号楼后

操场

一号楼前

一号楼前

早   操

（8:45—9：00）

做操时精神饱满，能根据需要及时调整间距并保持队形整齐。

盥洗点心（9：00—9：15）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

上

午

集体教学活动

（9:15—10：00）

诗歌《太阳，你好》

目标：1.理解诗歌的含义，知道太阳的作用。

1.萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳光无处不在。

美术：太阳

目标：1.尝试用图形和线条的不同组合，创作出变化的太阳光芒。

2.喜欢线描画图案的变化，产生创作的兴趣。

 音乐：大自然多美好

目标：1.感受乐曲的欢快情绪，学习演唱歌曲。

2.尝试将熟悉的自然现象编入歌词中，表达对大自然的热爱。

科学：我想知道它们的秘密

目标：1.了解自然现象，用肢体动作表现常见的自然现象。2.萌发爱观察、爱思考、爱提问的意愿，对探索自然现象充满兴趣。

音乐：太阳，您真勤劳

目标：1.学唱歌曲，理解日出日落，周而复始的自然规律。

2用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。

区域活动

（10：00—10：45）

重点关注：幼儿计划完成建构作品的能力

重点关注：科探区材料的探索情况。

重点关注：幼儿回顾时语言组织的流畅完整性

室内建构

重点关注：有明确的目标，能与同伴共同协作。

重点关注：美工区幼儿对材料的综合使用

餐后活动

（11：30—12：00）

散步

大扫除

橡皮泥

散步

下

午

起床整理与午点

（14：15—14：45）

能整理好自己的被褥并自觉洗脸，洗手，进餐。

游戏或集体活动

（14：45—15：30）

体育游戏：跨栏

体育游戏：对仗游戏

大游戏时间

重点关注：幼儿回顾时语言的流畅完整性

体育技能练习

室外建构

重点关注：有明确的建构目标，能与同伴相互协作。

游戏活动

（15：45—16：15）

计算：小动物搬家

绘本欣赏

绘本欣赏

离园要求

提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家