主题名称

      春天里—春天里

周次

第五周

日期

4月7日至4月10日

主题目标

1．运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化感受春天是万物复苏与生长的季节。

2.在亲身经历种植和饲养活动中，通过观察、了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

3．在实践活动中学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。

德育与安全

培养目标

1．每天来园能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

2．正确使用规范的礼貌用语，能主动向老师、同伴问好，和爸爸妈妈说再见等。

行为习惯与常规

培养目标

1.户外活动结束时能养成自觉洗手的习惯。

2.能自觉遵守班级常规，上课时能安静听讲，举手发言，不随便下位。

生活能力培养目标

1.午餐时能有序的自主盛菜、盛饭，且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。

班级环境建设

目标

1.可以在益智区提供一些实物种子以及一些果实花的图片，供幼儿进行种子—果实、花之间的配对，也可将其布置在主题环境中。

2.在阅读区可提供零散图片，幼儿自由讲述，如《一棵小桃树》《小桃仁》等。

3.在美工区可提供一些春天相关的饰品、风筝、实物树叶和花来制作手工艺品。

家长互动目标

1.建议利用双休带幼儿到户外感受春天的气氛，寻找春天的痕迹。

2.和孩子一起缅怀已故亲人，如果有机会可以一起去扫墓。

2.结合春游活动，家长可以和孩子一起商讨春游活动内容，共同准备春游物品，如小书包、水壶、电信、小毛巾等等。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

晨间劳动

（7：30—8：00）

能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。

户外运动及

游戏场地

（8：00—8:45）

攀爬墙、跳绳、双人拖

游戏区3、跳竹竿、拍球

滚铁环、彩带、炒黄豆

路2

3号楼前

操场

早   操

（8:45—9：00）

做操时精神饱满，能根据需要及时调整间距并保持队形整齐。

盥洗点心（9：00—9：15）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

晨间谈话（10：00—10：15）

说说我的假期生活

聊聊春游计划

上

午

集体教学活动

（9:15—10：00）

清明放假

计算：复习7的加减法

目标：1.据根不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。

2．理解互换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

音乐：蚕豆花

目标1..通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征。

2.学唱歌曲《蚕豆花》，掌握附点、顿音的唱法。

3．感受歌曲的欢快情绪，学习用动作表现歌曲

春游

语言：四季的色彩

目标：1.朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。

2.理解诗歌内容，学习有感情、语气变化的朗诵诗歌。

区域活动

（10：00—10：45）

重点关注：美工区幼儿对材料的综合使用

重点关注：建构区幼儿完成计划建构的能力

重点关注：幼儿回顾时语言组织的流畅完整性

餐前活动活动

（11：30—12：00）

大扫除

橡皮泥

散步

下

午

起床整理与午点

（14：15—14：45）

能整理好自己的被褥并自觉洗脸，洗手，进餐。

游戏或集体活动

（14：45—15：30）

清明放假

体育技能练习：

跳绳、跨拍球

大游戏时间

重点关注：幼儿回顾时语言的流畅完整性

说说画画 我的春游

科学活动：春天的花

目标：通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

游戏活动

（15：45—16：15）

早期阅读：手和扌

目标：1.认读汉字“手”和偏旁“扌”的关系。

2.识认汉字，初步了解汉字构成的一般规律。

体育游戏：贴膏药

目标：提高幼儿的瞬间反应能力及奔跑能力

离园要求

提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家