纹样设计教学反思

本课我先从虎、豹、斑马等动物身上的纹样导入，让学生感受到本节课要学的纹样设计是一堂有趣的课，巧妙的揭示了课题。并让学生欣赏学生身边的事物，引发学生对生活的观察，使学生初步了解装纹样的概念，以及在日常生活中的作用，激发学生兴趣。

本课的重难点，从写生到纹样的简化、变形、添加，循序渐进，我通过自己的示范，学生的联想，讨论探究变形的方法和学生自己动手练习，展示讲解，掌握单独纹样的设计方法，将欣赏与体验、体验与尝试结合在一起，有效提高学生对美的鉴赏能力和创作能力

本节课作业设置是在前面小练习的基础上展开的，形成递进式的关系，并针对学生的练习进行展示评价，从而使学生运用所学的方法来将纹样运用到我们的生活中，将所学的知识和生活紧密联系到一起，感受艺术就在身边。但在教学时间的把握上不够准确，最后拓展部分没有更加充分展示盘子在室内设计上的运用的图片，有点遗憾。

通过本节的教学，我认识到作为新教师，只有不断改进自己的教学方法，不断更新自己的教育观念，改变传统的教学模式，才能真正确立学生在教学中的主体地位，让其成为课堂真正的主人。因此，在今后的教学中，我要扩展知识视野，提高自身修养，提高敬业精神，提升教学艺术，使自己成为一名富有个性魅力的教育工作者。