深圳教育，堪称模范！

颂明

我是2012年上半年来深圳的，在深圳生活已经整整12年了。

没来深圳之前，听说深圳是高度资本主义化的，是文化的荒漠，极端的说法是“除了国旗是红的其它的一切都黄了”。

我是注重研究实际问题的人，特别关注地方的文化与教育情况。

当我第一次来到“海上世界”的时候，我惊喜地发现了戴着红领巾的“小报童”在卖报。这种情形在内地是很难见到的。

在深圳随处可见“志愿者”的身影，这在内地也是不多见的。

随着越来越深入到深圳生活的方方面面，我发现深圳这座城市不但自然环境优美、城市整洁有序，更充满着人文气息，是个文化氛围浓厚、充满着青春活力且包容性很强的现代化城市。

在教育方面，深圳从来没有跟风那些花里胡哨的口号翻新的形式主义的“课改”，一窝蜂地推广“公立学校民办化”，而是始终如一地坚持 “集团化办学”的路子。

集团化办学的实质是什么？优势又是什么？

我在深入了解的基础上明确了：

集团化办学的实质就是教育管理的科学化、规范化和教师教学行为的规范化。这就放大了先进学校的优势和优秀教师效应。

教学行为的规范化是师德管理的关键环节。用具体的例子说明，内地教师在课堂上信口开河、胡说八道的现象十分普遍，而在深圳就不行了。这是师德考核的重要内容。

教师队伍的专业化发展不是一句空话，也不能单纯地看学生考试分数而要看学生综合素质的发展。教师的专业化必须落实在教学行为上。

深圳南山教育为进一步推动教师队伍专业化发展、提高广大教师课堂教学能力，从2016年至今，坚持举办检验教师课堂教学水平的“百花奖”技能大赛。

事实证明，从百花奖脱颖而出的优秀教师都成了南山区各学校教育教学的标杆、带头人。

南山区的爱国主义教育、劳动教育、社会实践活动、学校家庭社会有机结合的立体教育都开展得非常扎实而行之有效。我搜集了好几个南山小学的升旗仪式的视频，水平之高令人叹为观止。

刚刚看过习近平总书记在全国教育大会上的讲话。作为一名群众及家长，我觉得深圳教育基本上做到了习近平对于教育的各项要求和期望。

深圳教育是名副其实的中国特色社会主义的现代化教育。

单就教育的现代化和绩效来说，深圳教育即便在世界范围来看，也无愧为一流水平。

深圳教育堪称模范。

2024年9月11日星期三