《教育进展》是一本开放获取、关注教育学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

最新文章：

1.吴亚凤. 数字化背景下微积分课程混合式教学的构建与探索——以中国劳动关系学院为例[J]. 教育进展, 2025, 15(4): 795-799. https://doi.org/10.12677/ae.2025.154618

2.朱铭源, 魏振波. 社群化平台助力青少年科学阅读的策略与实证研究[J]. 教育进展, 2025, 15(4): 790-794. https://doi.org/10.12677/ae.2025.154617

期刊领域：

教育史

教育学原理

教学论

教育社会学

教育心理学

教育经济学

教育管理学

比较教育学

教育技术学

军事教育学

学前教育学

普通教育学

高等教育学

成人教育学

职业技术教育学

特殊教育学

ISSN Print: 2160-729X；ISSN Online: 2160-7303