1 论文标题：新工科建设视角下工程伦理教育路径探索

2 作者信息：罗忠亮, 贾应彪：韶关学院信息工程学院，广东 韶关

3 出处和链接：罗忠亮, 贾应彪. 新工科建设视角下工程伦理教育路径探索[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5981-5987. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138932

4 摘要：新工科建设是高质量教育体系的重要内容，加强工科大学生工程伦理教育是现代工程技术人才培养的需要。为改善当前工科学生普遍存在的工程伦理意识淡薄、工匠精神匮乏的现象，以通信工程专业为例，文中对新形势下工程伦理教育质量提升的有效路径进行探索。教学改革中，以新工科建设和课程思政为主要抓手，将工程伦理教育贯穿于课程思政教学全过程。通过提升教师的工程伦理教育意识、打造工程伦理教育教学共同体、构建“三位一体”的工程伦理教育教学体系、充分挖掘专业课程的工程伦理教育资源，以期实现新工科建设、课程思政与工程伦理教育同向同行，提高学生的工程伦理意识与工程实践能力，助力新工科人才培养。

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