李镇西《让梦想开花》读书摘记

我们教育的出发点和落脚点，都应该在孩子身上——他们现在成长的快乐，他们今后生活的幸福……这些都取决于我们每一天的教育。

正视并尊重孩子之间的差距和差别，符合每一个孩子的教育，就是好教育。

我们不但要通过新教育给孩子以积极的影响和改变，而且还要追求对我们自己有什么影响和改变。也就是说，新教育首先应该改变我们。

一个教师，是否“优秀”不是最重要，是否“卓越”更无关紧要，最最关键的，是是否“幸福”。

教育，不是外在的强迫，而是自己的选择；不是为别人做，是为自己做。

真正优秀的教师能够读懂孩子的故事，而且能抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的教师指导如何把信心与成功写入故事，他们指导如何订正错误，他们希望帮助作者实现一个完美结局。

陪伴着孩子成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，这是完美教师的最高境界。

我们并不领先，但我们在行进；我们甚至没想过原创，但我们一直践行常识。

创造，梦想，有爱，专业——这是新教育教师的追求，这就是新教育的意义。

教育，意味着每天都面对各种各样的难题，而把难题当课题，就是最好的教育科研。

每一个老师的内心深处，都潜藏着一个自己现在根本意识不到的“卓越的自己”。所谓“教师专业成长”，就是不断地发掘自己心灵深处那个“卓越的自己”。

一个学校有没有文化气息，主要不是看墙上有没有标语口号，也不是看校园有没有小桥流水、台榭亭阁，或者题词、绘画、雕塑之类，而是看这个学校有没有可以流传下去的教育故事，和学校是否有书香气。

经典之所以为经典，不是因为深奥而是因为深刻，而这深刻又往往是通过非常朴素的形式表达出来的。

对普通教师来说，新教育的意义是唤醒。唤醒我们沉睡已久的梦想与激情。

我并不领先，但我在行进；我并不优秀，但我很幸福。

以极为平易朴素的语言来表述非常深刻的哲理，这才是真正的大家。

每个成绩不好、习惯欠佳的孩子都是一朵待开放的花，他们内心深处都藏有一个美好的梦，教师要用心去帮助他们开花，帮他们圆梦。

对孩子来说，很多时候信心的失落比不及格的分数所造成的伤害更可怕。

信任，是教育的起点，也是教育成功的曙光。

教育其实没那么深奥。一个日子，一个孩子，就是教育。善待每一个日子，呵护每一个孩子，就是教育的全部。教育，就是守着孩子过日子。

一个优秀的教师，就是善于和孩子一起编织故事——把纯洁、理想、善良、美好、情趣……点点滴滴地编织进去。

让每一个偶然出现的好事，都成为必然的教育资源。

新教育最大的意义就是唤醒普通老师的职业理想，点燃他们的教育激情。

有时想想，教育其实很简单。就是先让自己善良起来，丰富起来，健康起来，阳光起来，快乐起来，高贵起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。

2018年7月24日