时光飞逝，线上教学已到了第五周，经过前四周的调整与适应后，本周线上教学工作继续扎实有效推进。教学方式从单一的内容讲解到形式多样地促学，作业样式从单调的巩固练习到精彩多样的花式项目等等，虽然隔着屏幕，教育效果明显提升。

一、按部就班，保证教学有序进行

凡事预则立，不预则废。每次上课之前，我都会精心准备，以确保线上教学顺利开展。

同时，作为班主任，每天我都会严格按照学校规定的课程表提醒学生们上课。让学生们在有限的时间里保证高质量地完成网络学习。

二、自律习惯培养

网课学习，考查更多的应该是孩子的自律，因此本周我班继续延续上周的自律培养习惯活动。

在上一周的活动总结时，我就对学生本周的自律培养提出了新的要求，首先要和家长共同商议制定新的一周每天的“居家学习”计划，学生认真执行，家长做好监督，并且坚持每天在群内交流。这样长期坚持，逐步养成自律的好习惯。

较上周相比，学生能够做到自律的人数明显增多。针对学生表现，我继续对孩子们进行及时的表彰，颁发了本周“自律之星”的小奖状。

三、作业评讲，落实到位

为切实落实“双减”政策，减轻学生学习负担，我精简作业。凡是有布置就有批改，而且做到全批全改，及时反馈。

对于学习有困难的学生，我会采用留言指导、面对面视频等方式进行辅导。

四 、做好特殊学生辅导

随着家长复工，孩子无人监管的越来越多，表现在学习上，有的孩子开始迟到早退，作业不按时提交。针对此情况，我在课堂随时点名，对于没有反应的同学，及时记下姓名，课后及时联系家长和学生本人，了解原因，沟通，探讨解决问题的方法。

五、劳逸结合，习惯养成
在学习之余，本周依然要求学生坚持做好两操，积极进行课外阅读、体育锻炼，并坚持进行家务劳动等。这样劳逸结合，既锻炼了身体，增长了知识，也放松了心情，还在一定程度上缓和了亲子关系，一举多得。

对于本周体育锻炼，除了常规的跑跳外，还专门让孩子们利用体育活动的时间，学了一个简短的小韵律操，增加运动的趣味。

六、关于疫情再教育

4月18日，疫情再次反扑，我积极引导孩子要更加注意做好疫情防护，积极配合核酸检测，少出门、不聚集，再次认真学习“七步洗手法”和正确佩戴口罩，保证自身的安全。

战“疫”不停，线上继续。相信通过学生、家长和老师的共同努力，我们一定能圆满高效地完成线上教育教学任务！