5月31日中午，语文组全体组员在教学楼302会议室召开语文组第七次教研组会议。会议的主要内容如下集体备课加省赛磨课

第一、各级段制定复习计划（高一高二）；期末出卷。

第二、市调研反馈

  本次组里共开出7节课，2节作文课，1节小说阅读课，3节复习课，1节文言文阅读课。体现老师良好的基本功，以此为基点翘起学生的学习热情，这几节课特点：

（1）紧扣考纲考点，针对性强，能力层级分明，

（1）紧扣任务，讲练结合，其中写作课、小说阅读比较注重课堂生成，任务驱动教学，

（2）紧扣学生，基于学情，师生互动较好，课堂交流顺畅，也较好体现学生的合作探究学习氛围。

2、语文组“三有”

（1）有经验

（2）有温度，研讨氛围融洽。

（3）有担当，组内年龄结构偏大，骨干人才、后备力量需要培养。

几点建议：

（1）提高站位，学习新课标，转变教学方式，教学方法，提高行动力和科研能力

（2）准确定位，教学目标的设置，调整思路，注重学生的核心素养，做到目中有人

（3）增加趣味，可以适当变换课堂形式，可以加入图片视频等信息技术，激发学生的积极性。

（4）落实到位，学法指导，学生核心能力的培养。对学生的细节指导到位，比如，笔记能力，语言表达要求等等。

 课堂是主渠道，教学过程注重细节，注重学习者的感受。

4、制定梦想杯征文比赛方案

5、第三次集体备课环节（叶艳老师主备）

《春江花月夜》教学设计

【教学目标】

1．反复诵读诗歌，依托诗歌语言感悟诗歌意境、情感，提升语言建构能力。

2．体会诗歌画面美、情感美、哲理美的融合，提升诗歌审美鉴赏能力。

3.探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘，运用形象思维和创造思维将文字美转换为画面美，提升思维品质。

4.培养对中国优秀传统文化的热爱。

【教学重点】展开联想和想象，用自己的智慧来再现诗歌画面，体味诗歌意境。

【教学难点】把握水乳交融、优美深邃的画意、哲理、诗情。

【教具准备】多媒体课件、彩色卡纸、固体胶。

【课时安排】 

教学过程（略）

 6、海舟6月13日参加省赛，磨课，试讲。