（一）向日葵

尤今

　到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

　早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。

　晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”

　七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！

　我冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。

　到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

　女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

　第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

　桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

　卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”

　读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”

　说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”

　这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。

1. 围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

答：（1）买向日葵（2）藏向日葵（3）半夜起来，浇向日葵（4）送向日葵

【解题提示】概括题。（1）题干中，“围绕向日葵”暗示线索；（2）作答时找准核心动词。

2. 细读选文，请从修辞的角度赏析文中划线句子。

我冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷……

  答：运用比喻修辞，将自己比作“枯叶”，生动形象地刻画了“我”在寒风中“瑟缩颤抖”的样子，流露出“我”因女儿迟到而受冻的不满。

【解题提示】赏析题。手法（具体化）+效果词+特点（注意表达准确）+情感。

3. 文中有多处伏笔，暗示着过生日买花事件的发生，请你找出两处。文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身经验谈谈。

答：一向准时的女儿昨天却迟到了(或"向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻”)。女儿迟到了，却没有告诉“我"迟到的真正原因。在餐馆吃饭时，向体恤父母的女儿并没有安慰“我"，而是一个劲儿地说办公室里的趣事。一向敬业的女儿，今天却没有去上班。(任选两处即可)

感想(示例):文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。举出实例。

【解题提示】写作技法题。（1）题干有提示——“伏笔”概念的核心，是前文对后文情节的“暗示”；（2）第二问，要明确答出女儿“值得称道”的地方，关键词为“孝顺”；题干要求“请结合自身经验谈谈”，因次在谈了感想之后，要举出实例（《一本》原答案示例未强调这一点，不好。）

 

（二）骑自行车翻山越河

三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。

我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。

父亲觉得我 可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。

第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？

有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。

我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。

翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……

（选自2016年5月8日《文汇报》，作者舒飞廉，有删改）

 

1.围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？（3分）

答：（1）“我”学骑自行车。（2）“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起“我”。（3）“我”常在周六骑车回家，周日清晨骑车返校。（4）“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。

【解题提示】概括题。（1）涉及多个事件的概括，要注意梳理层次，找准相应的段落起止。（2）先找准核心动词，组织答案so easy！

2.第段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用？（4分）

答：拟人、对比。运用拟人修辞，“慌不择路”写青蛙、蚱蜢受惊四下奔逃的样子，“自愧不如”写狗住不上我沮丧的样子，与之前它总是“不很耐烦地跑在我们前头”形成对比，表达生动形象，也从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意的心情。

【解题提示】赏析题。涉及多种修辞，答题时注意分别说清楚、说具体，表达含混容易丢分。

3.结合第段内容简，简要分析“父亲”的形象。（3分）

答：“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖上豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作，可以看出父糸的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上来”、“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我”的关爱。

【解题提示】人物形象题。情节概括+人物性格。

4.【甲】【乙】两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。（4分）

【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。

（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）

【乙】我说：“你们说，月亮是个什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。

（贾平凹《月迹》）

答：（1）【甲】文中的月亮时隐时现，月光惨淡；【乙】文中的月亮皎洁而美好。（2）【甲】文中的月亮，是我夜晚赶路车坏狼狈推车时眼中所见，表现了“我”当时沮丧急躁的心情；【乙】文中的月亮，是我和弟妹惬意欣赏的对象，孩子们关于月亮稚气的表达，表现了童心的美好。

【解题提示】写作技法题。（1）写作技法题，从“写”的角度设题，如这里问“这样写的用意”；（2）写作技法种类繁多，如“伏笔”“铺垫”“象征”“托物言志”等，要熟悉各种不同写作技法分析的基本要点；（3）这里涉及的写作技法为“环境描写”（环境描写的基本要点有4点：a.交代时间地点，b.渲染气氛，c.烘托形象，d.抒发情感）对【甲】文，有a（交代时间，天晚；交代地点，“堤外各个枫杨掩映的村庄”）d（沮丧急躁的心情）；对【乙】文，有d（惬意赏月，感觉月亮神奇而美好）。（4）总的说来，这两段环境描写，主要意在抒情。

5.文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？（2分）

答：结构上，与上文对村庄的描写形成呼应；内容上，当年我狼狈赶路中遇到好心人帮我修车的村子，竟然就是妻子老家“枫杨掩映的村庄”，强调了“我”这个被“被油灯祝福过的”的“陌生人”对往事的感怀以及我发现这种巧合时的惊喜，深化民“我” 对家乡、对家乡人的感激之情。点出这种令人惊讶的巧合，戛然而止，为读者留下余味深长的想象空间。（原答案未涉及此点，不完整。）

【解题提示】作用题。结构作用在上下文关系中找，内容作在语义所指、情感倾向等元素中去找。

 

（三）我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

 

1、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？ (1分)

答：希望早些进入中学，早些成为大人。

【解题提示】含义题。联系下文很容易找到“想长大”一语的所指。

2、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

答：（1）因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之，“这样的事还是走了为好”。（2）我发现“被撞的是位瘦小的老太太”，我的担忧加重了我的愧疚。

【解题提示】情感体悟题。换位思考，揣摩体会文中人物的心理。（原答案位列第2点，表达不完整。）

3、家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?(2分)

答：“我”想象中父亲会严厉地批评我;因为他亲眼看到我闯了祸。

【解题提示】情感体悟题。联系下文对写我“小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂”可以明确地感受到这一点。

4、 “我"曾把进入中学作为长大的标准。后来，“我”是把长出青春痘作为长大的标准。最终，“我”意识到”长大”的真正含义是能够承担责任。 (请用原文来回答)

【解题提示】概括题。此题用填空的形式，引导概括“我”的成长心路。

5、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(2分)

答：长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。

【解题提示】理解题。解读含义+为何这样解读。要抓紧居中两个关键词“承担责任”和“长大”（注意前后两个“长大”所指不同。）