根据年龄特点和户外活动特点，小中大班的户外指导侧重点也有所不同，从保育、安全、材料投放三个方面举例来说：
小班幼儿户外活动的指导

1.保育

幼儿年龄小生活自理能力较弱，户外活动中保教结合显得更为重要。 

2.安全

活动前必须检查场地和器械的安全，边缘轮廓是否锋利等，投掷方面要合理安排好投掷的方向、距离及组织好孩子的活动秩序，以免投掷物品给幼儿造成不必要的伤害。
  3.材料投放

三轮车、皮球、软包、软飞盘、降落伞都是小班幼儿适宜操作的材料，教师与幼儿共同游戏的过程中引导幼儿一物多玩。

中班幼儿户外活动的指导

1. 保育

活动前，教师指导幼儿整理衣服，并检查整理情况。活动中，把自己完全融入幼儿中去，时刻关心幼儿，把安全放在第一位。

2. 安全

结合中班幼儿的特点，安全成了户外活动指导的重点。一方面，要加强幼儿自我保护意识；另一方面，要注意在活动时观察指导幼儿，在幼儿活动兴奋、注意力分散时，教师要及时调节。 

3. 材料投放

可提供成品材料：塑料圈、毽子等；还可以投放自制材料：纸棍、纸箱、纸盒、纸卷、瓶子等材料。让孩子在一种材料上探索多种玩法，引导幼儿的想象力与创造力。

大班幼儿户外活动的指导

1. 保育

活动前，幼儿自己整理衣服，同伴间互相检查衣服整理情况，能根据气候变化增减衣服。活动中，在活动场地适宜的地方为幼儿提供餐巾纸，提醒活动中出汗的幼儿养成及时擦汗的好习惯。活动后，适当调整休息，适量饮水。

2. 安全

大班年龄段的幼儿活动的力度较大，爆发性较强。所以在每次活动前都要强调活动规则，这样有利于幼儿的自律，也便于同伴间相互提醒、相互帮助。 

3.材料投放

成品：皮筋、圈、轮胎、球等。半成品：纸盒、纸箱、瓶子、报纸、纸筒等。自制玩具：舞龙、布圈、保龄球等。