幼儿深度学习是指幼儿在与周围环境互动的过程中，通过自己特有的学习方式，积极主动地学习新的知识和经验，探索周围的社会环境、自然环境和物质世界，并将这些知识和经验纳入原有的认知结构和迁移到新的情境中，以发展其高阶思维和问题解决能力的一种学习。

教师如何支持幼儿深度学习呢？我认为一个重要的点是教师要对幼儿贴近生活的启发，另外一点是激发幼儿主动学习。为了促进幼儿深度学习，我们可以做到以下几点：

1.创设支持性环境，引导幼儿积极参与和体验。

2.尊重幼儿兴趣，激发幼儿主动学习。

3.提供足够的时间保障，鼓励幼儿深入思考和探究。

4.整合课程内容，引导幼儿批判建构。

5.提供贴近生活和富有挑战性的学习情境，促进幼儿知识迁移与应用。

我们通过本次活动对“深度学习”有了新的认识和理解，对孩子们来说，学习不是最终的结果，而是探索的过程，让孩子们真正在活动中学到了，也能真正体现出老师对“深度学习”的理解。老师让给孩子们足够的时间和空间，让孩子们探索、发现以及经历体验的过程。