观察时间：2016年3月

观察地点：搭建区

观察人物：浩、杭、章、夫

发生了什么：

区域活动开始了，浩、杭、章、夫四个小朋友选择了搭建区，我正好准备给搭建区投放纸杯。他们看见我拿纸杯向他们搭建区走来，章高兴的说：“张老师一定是给我们搭建区的纸杯”，杭说：“真的吗？那太好了”，夫说：“对，张老师肯定是给我们搭建区玩得纸杯”，浩说：“我也觉得是给我们搭建区玩得纸杯”。当我把纸杯递给他们时，他们都笑的合不上嘴了，一起说太好了，张老师真好，我喜欢玩纸杯。

这是浩和其他三个小朋友商量，我们一起用纸杯搭建“纸杯塔”吧，杭说：“怎么搭建纸杯塔啊”，夫说：“啊，我知道怎么搭建纸杯塔”。他们开始搭建“纸杯塔”了，浩在搭第一层，杭给浩递纸杯，夫说我也想搭第一层，章说：第一层要搭好啊，要不然上边的就会倒得。他们一起搭好了第一层，又搭第二层、第三层、第四层，接着又开始搭第五层，他们小心翼翼的，很专注，愉快的合作。看来纸杯不够用的了，这是浩、杭、夫在搭第五层，章去找纸杯了，可是没找到。纸杯马上就用完了，章还是没找来纸杯，只好先搭到第八层。

我正在给他们拍照，看见他们着急的样子，他们一边看着我一边商量着，原来是要请老师帮忙。他们笑着说：“张老师，能不能再给我们一些纸杯？”我知道他们要继续搭纸杯塔，我说：“你们不是搭好了纸杯塔了，还要纸杯干什么？”他们说：“我们还要继续搭，两边还要加纸杯”，章说：“张老师，给我们一些纸杯，你就知道我们要怎么搭了，很有意思”。我又给他们一包纸杯，他们高兴的说：“谢谢，张老师，你看我们怎么搭”。他们把边上的每一层又加了一个纸杯，这是又变成九层纸杯塔了。

这时，然来到搭建区，笑着说：“怎么搭的，这么高啦”。然也加入搭建区一起搭建“纸杯塔”，他们又把另一边的每一层加了一个纸杯，变成了十层。然说：“我们再加一层吧，不过要小心一点，千万不要倒了啊”。接着，他们更加小心的搭建“纸杯塔”，很有成就感。第十一层终于搭好了，接着搭了十二层，一直搭到第十三层，他们高兴地不得了，是大家力量，配合的很好，愉快的合作搭建。他们好像在庆祝搭建十三层“纸杯塔”，很有成就感。就在这时，一阵小风把他们一起合作搭建的“纸杯塔”吹倒了，他们哇的一声，“纸杯塔”真的倒了。

学习了什么：他们愉快的合作搭建，喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并互相交流；喜欢挑战。