找优点

         原著：【美】怀特·弗格森   编译：乔凯凯

杰克是一个令人头疼的孩子，几乎所有的老师都会这样说。的确，杰克调皮、贪玩，他不爱学习，上课喜欢打瞌睡，下课又总和同学打架。几乎没有人喜欢杰克，当然，杰克也不喜欢任何人。

琼斯老师想要帮助杰克，她希望杰克变成一个人人喜欢的好孩子。她说，杰克是我们整个班级的一员，我们应该帮助他，让他变得越来越好。大家觉得琼斯老师说得很有道理，于是想出了一个办法：每人找出一个杰克身上需要改进的地方。这简直太容易了——杰克身上似乎有很多需要改进的地方。比如，他不修边幅，他的作业写得很潦草，他经常乱丢垃圾，他总是在上课铃声响完后才匆忙跑进教室……

“我觉得，我们帮杰克指出来后，他就能认识到自己的缺点，然后一一改正。”同学们兴奋地说。

“太棒了！杰克一定能感受到大家的热情和关心。”琼斯老师顿了一下，接着说，“我在想，我们可不可以换一种方式呢？”

同学们不解地问：“换一种方式？”

琼斯老师点点头，笑着说：“是的。我们增加一点难度吧，来找一找杰克身上值得学习的地方。”

这个好像确实有点难……但要是认真去找的话，应该还是可以找到的。同学们决定接受这个挑战。

这天，当杰克走进教室的时候，同学们纷纷说出自己的发现，“杰克今天没有迟到，值得我们学习”“杰克脸上的笑容像花儿一样，真好看”“杰克在校园里主动跟老师问好”“哇，杰克衣服上的图案很可爱”……

杰克站在教室门口，像呆住了一样。过了一会儿，杰克才意识到，同学们是在夸赞自己。看得出来，他很吃惊，但更多的是感动。杰克下意识地整理了一下衣服，脚步也变得轻盈，脸上的笑意更浓了……

同学们发现，这一天，杰克像变了个人一样。没有人能再一眼就认出杰克——他和教室里其他遵守纪律、认真学习的同学一模一样。

接下来的一段时间，同学们继续从杰克身上找值得学习的地方，神奇的是，杰克身上值得学习的地方越来越多，直到最后，同学们用了整整一节课都没有说完。

琼斯老师开心地笑起来，同学们成功地完成了挑战，更重要的是，杰克也成功地变成了一个值得大家学习的好孩子。

《天天爱学习》1 年级2022年5期