安吉游戏是一种全新的游戏模式，是以孩子成为游戏的主体。而安吉游戏的成功之处在于充分彰显了游戏在幼儿园教育中的双重价值。安吉游戏的关键词是游戏;天性;自主。

我们班近期的安吉游戏安排在组合搭建区，每一次进区孩子们都兴致勃勃地进行游戏。梁一航、张琦东是我发现特别有想法的孩子。在一次搭建闯关游戏的过程中，张琦东小朋友很快就组织了一群小朋友，他安排着说：“我们一起把这个搬到中间去吧，等会来搭一个独木桥。”几个小朋友都过去帮忙把正方形小屋搬了过去，然后张琦东跑道后面搬来一个木梯子，架在小屋上，弄完还用力拍了拍梯子，说：“安全了，可以过河了！”之后梁一航在闯关的时候，我看到他到了一个节点突然跳下来，拿起地上的木板想把他拿到一边去，我问他怎么了：他看着地上的轮胎说：“轮胎快散了，木板不安全呀！”于是他过去把下面的轮胎扶正，才把木板重新架上去。

在搭建的过程中，孩子们都很有合作的意识，而且很愿意去帮助别人，在搭建的过程中也非常在乎搭建的安全性，这是在组合搭建区必不可缺少的意识。教师在放手前，必须要和幼儿讲清楚区域规则和注意事项，在保证幼儿安全的前提下，促进幼儿自主探索游戏多种玩法。