一、材料的丰富。 走近幼儿园随处可以见到各种各样的建构材料和游戏材料，由于安吉盛产竹子，有各种各样的木块、木板、木条、竹筒、木棍……材料唾手可得，这些材料并没有过于精雕细琢，孩子们利用这些材料来搭建房子、跷跷板、跳板、滑板……在角色游戏里，还用来当作娃娃家的用具，这些材料结实耐用，不易损坏。 二、符合孩子游戏的理念。 在幼儿的区域游戏中，在他们的游戏中我们看到了孩子对于材料的自主选择与游戏，当然也看到了我们所认为的“安全隐患”。引用安吉县教育局蔡局长的一句话：“不是为了孩子的安全，就把不安全的因素排除出去，而是让幼儿在不安全的环境中，学习保护自己的能力和技巧。” 三、儿童行为的观察与记录。 一切对孩子行为的观察都应是有目的经过深思熟虑而并非偶然的；同时教师的描述也应是实际看到和听到而非想到的。真正做到“从记录中学习，在反思中成长”。 安吉游戏带给我们的不仅仅是震撼，更多的是思考，相信只要我们慢慢的摸索，慢慢改变，我们的孩子一样也会享有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐，拥有更美好的童年的记忆。