4条高压线

强迫

父母强迫孩子做事情，会扼杀了孩子的主动进取精神、学习兴趣，而且形成被动的习惯。

我们知道，学习是脑力劳动，它需要学习者处于主动状态，他自己主动想学习，才能学习好，才能不感到辛苦劳累。如果孩子不想学习，厌倦学习，那么学习对孩子来说就是一种折磨，是苦不堪言的事情。他是很难取得优秀的成绩的。这样的孩子成年以后会成为一个被动的人，那是他一生不幸的根源。

批评

我们很多家长，批评已经成为顽固性的痼疾。对孩子除非不说话，说话就批评。我们自己认为批评是为孩子好，是为了改正孩子的缺点。事实上，破坏性批评的结果与我们希望它达到的结果完全相反。

我们本来希望改掉孩子身上的缺点，却反而把缺点给固定下来了。我们希望激发起孩子成长的动力，却反而扼杀了孩子成长的动力。我们希望孩子完美，却把孩子弄得没皮没脸，自尊心丧失殆尽。

比较

很多家长都有这样的经历，试图用亲戚朋友家孩子优秀的方面来和自己家的孩子进行比较，以此来激励孩子。

这样做其实是大错特错。这样只会一次又一次挫伤孩子的自尊心、自信心、进取精神。让孩子永远会记住自己技不如人的感觉，各位家长一定不要滥用比较。

拔苗助长

孩子在成长过程中，父母寄语他的期望需以实际情况而定，你不能说孩子现在是个班级中等生，你一下给他设定了一个下次考试要进班级前三名的目标。

为此，你还给他买了好多的资料，希望他突飞猛进，瞬时强大起来。这样的“拔苗助长”不仅会使孩子异常痛苦，而且还会磨灭孩子的学习兴趣，是极其不理智的一种教子之道。

单纯重视分数