【导读】2019明尚将继续坚持我们的初心，为每一位安徽考编同仁提供教师招聘笔试备考干货（真题、模拟试题、必考知识点）等考编资料，帮助各位成功备考2019教师招聘考试。

一、单选题

1.关于生产力对教育的制约作用，下列说法中错误的是（   ）。

A.生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着人才培养的规模和教育结构  

C.生产力的发展水平促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与变革

D.生产力的发展水平决定受教育的权利

2.教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（   ）。

A.绝对独立性

B.相对独立性

C.历史继承性

D.生产性

3.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在其之前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（   ）。  

A.绝对独立性

B.相对独立性

C.历史继承性

D.生产性

4.我国唐朝时期的“六学二馆”反映的是等级森严的入学条件，这充分说明了社会政治经济制度影响和制约着（   ）。

A.教育的领导权 

 B.教育发展的规模和速度

C.受教育权的分配 

 D.教育目的

5.政治经济制度决定（   ）。

A.教育的性质     

B.教育的方法     

C.教育的规模     

D.教育的效益

6.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述中，不正确的是（   ）。

A.社会政治经济制度决定教育的目的        

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

C.社会政治经济制度决定受教育的权利      

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

二、多选题

7.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（   ）。

A.计算机            

B.机械化            

C.网络技术

D.数字通讯             

E.生物工

8.学校文化的内容有（   ）。

A.对个性的理解       

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度 

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

9.学校制度文化的形式大体可分为（   ）

A.教育方针政策      

B.学校传统

C.学校仪式

D.学校物质硬件

E.学校规章

三、简答题

 

10.为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？

一、单选题

1.D 【解析】D项是政治经济制度对教育的影响。

2.B 【解析】教育具有自身的规律性是教育相对独立性的体现。

3.C

4.C 【解析】“六学二馆”反映入学条件的等级森严，说明了受教育权的分配问题。

5.A 【解析】社会政治经济制度决定教育的性质。

6.D 【解析】政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育目的、教育内容、教育体制。ABC选项都是政治经济制度对教育的影响，D选项是社会生产力对教育的影响。

 

二、多选题

7.AC 【解析】第三次信息技术的标志是计算机和网络技术。

8.ABCDE 【解析】学校文化是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体，包括教育和管理观念、历史传承、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此体现出来的学校校风和学校精神。学校文化包括教育的理想和追求，对学校功能和社会责任的理解，对个性的理解，对学习、工作的态度，对集体的看法等。

9.BCE 【解析】学校制度文化包括学校传统、学校仪式和学校规章。

三、简答题

10.尽管生产力对教育有制约作用，但从历史发展来看，教育与生产力的发展并非完全同步。主要有以下两种情况。

  （1）在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，所以其教育的思想、内容、手段 、方法等也往往落后于生产力的发展。

 

  （2）在生产力处于较低的水平情况下，由于文化交流、社会转型或传统的影响，其教育的思想内容甚至方法也可能超越生产力发展的水平。