【导读】2019明尚将继续坚持我们的初心，为每一位安徽考编同仁提供教师招聘笔试备考干货（真题、模拟试题、必考知识点）等考编资料，帮助各位成功备考2019教师招聘考试。

一、单选题

1.有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（   ）。

A.意义识记

B.机械识记

C.有意识记

D.不随意识记

2.遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到其他因素的影响。下列选项中，不属于影响遗忘的因素的是（   ）。

A.识记材料的意义和作用

B.识记材料的数量

C.学习程度                     

D.识记时的生理状态

3.在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速地提取出来，以解决当前的实际问题。这反映了（   ）品质。

A.记忆的敏捷性

B.记忆的持久性

C.记忆的准备性

D.记忆的准确性

4.（   ）是信息加工系统的核心。 
A.感觉记忆 

B.工作记忆 

C.长时记忆 

D.语义记忆

5.在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（   ）。

A.比特

B.组块

C.字节

D.词组

二、多选题

6.以下关于记忆的说法中，正确的有（   ）。

A.个性的形成是记忆发展的前提

B.记忆就是过去经验在大脑中的反映

C.记忆的内容有时可以提取，有时不能

D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

7.下列关于短时记忆的说法中，正确的是（   ）。

A.有研究发现，短时记忆的容量为7±2个组块

B.组块可以提高短时记忆容量

C.短时记忆容量小于长时记忆，大于感觉记忆

D.组块方式与个体的经验有关

三、判断题

8.由于无意识记表现出极大的偶然性和片段性，所以教师在教学过程中应尽量避免无意识记的参与。（   ）

9.学习新知识在刚好成诵以后，再花时间去重复，对保持来说，已无明显意义了。（   ）

10.机械记忆是一种无用的记忆。（   ）

一、单选题

1.C 【解析】有意识记是有明确的目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中需要一定的意志努力。有意识记的态度积极主动，识记的对象明确、内容系统，识记的效果牢固持久。

2.D 【解析】ABC选项都是影响识记的因素，D选项生理因素不是影响识记的因素。

3.C 【解析】C选项记忆的准备性是记忆的提取和应用特征，它使个体能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。A选项敏捷性指能够在较短的时间内记住较多的东西，这是记忆敏捷性良好的表现。B选项持久性指能够把知识经验长时间地保留在大脑中，甚至终身不忘，这是记忆持久性良好的表现。D选项准确性是指对于所识记的材料，在再认和回忆时，没有歪曲、遗漏、增补和臆测。

4.B 【解析】在工作记忆中，来自环境的信息与来自长时记忆的信息发生了意义上的相互联系，从而使人们能够进行学习和做出决策，是信息加工系统的核心。

5.B 【解析】米勒用“组块”作为记忆容量的单位。

二、多选题

7.BCD 【解析】A选项错误，个性的形成不是记忆发展的前提。二者不存在必要关系。

8.ABD 【解析】C选项错误，短时记忆的容量小于长时记忆，同时也小于感觉记忆。

三、判断题

8.× 【解析】在教学中应同时运用无意识记和有意识记组织教学。

9.× 【解析】在记忆过程中强调过度学习，即在能够背诵之后再进行的学习强度达到50％时，记忆效果最好。

10.× 【解析】机械记忆不是一种无用的记忆，它也有助我们记忆学习材料。