永中二小综合教研组工作总结（2025.6）

    本学期，我按照区道法科目的要求，根据综合科目的特点，开展了相应的教研活动。虽然综合组的老师担任的是第二学科，但是每次活动，老师们都尽量积极参加，使教研活动能顺利开展。

本学期我组遵照区教研室道德与法治、综合实践活动教研工作和我校教科室教学科研工作的计划，根据学校教科室的理念，结合综合组学科特点开展了以《聚焦单元作业  优化教学设计》为主题的教研活动。致力于延续综合组一贯的培养学生良好学习习惯的目标，并结合本学期的阅读书目《重构作业——课程视域下的单元作业》一书，将教研重心放在如何致力于提升教师重构单元作业研修的任务上。现将本学期的工作总结如下：

1、传达会议精神，基于常规教学。

我们综合组的教学常规一直在常抓不懈，回顾本学期刚开学不久，在第一次教研组会议上，我就结合区里的综合实践活动安排，确立了本学期的主题，并重视道法这门学科中，特别是道法《课程标准》的的变动，通过学习，大部分老师明确了这个跨学科整合性综合课程的教学理念。

老师们畅所欲言，对本学期的课程开展提供了很多宝贵的建议，减轻了后续工作的压力，会议上我再次阐明了学期的计划、备课常规如何实施及检查。我们相信，只有落实教学常规，并紧抓教学常规，我们的课堂教学才能得以优化，我们综合学科的作用才能够发挥。

2、加强实践活动，优化课堂质量。

本学期我们围绕教研周活动开展了集体备课、磨课、说课、评课活动。林小云老师参加教研周上课，首先她在五（1）班教室，开出《我会大胆说“不”》，道德与法治组老师进行了评课和磨课，和林小云老师一起进行了集体备课。

  在这之后，5月8日，林老师在校教研周中，开出了《我会大胆说“不”》，受到全校老师的好评，朱美琪老师进行了说课，项琳捷老师进行了评课。

同时，在培训学习方面，我们积极响应区里的学习任务，也在校内开展灵活的线上直播听课学习。其次，我们集中在录播室，线上学习“温州市小学道德与法治教学常规解读”，我们认识到，落实教学常规并非简单的“完成任务”，而是通过制度化，持续性的研究活动，让教研真正内化为教师们自发的愿持之以恒的专业成长方式。

我相信，只有立足了教学常规和核心素养，那么我们的课堂将会绽放出无限的光芒。综合组，是学校的一个大组，因为涉及的科目多，并且大部分老师属于第二学科，因此在管理上比较难统一，首当其冲的便是每次学习的时间很难统一。尽管困难再多，老师们还是安排好自己的工作，认真、准时参加每次教研学习。

3加强队伍建设，提升教师素养。

本学期，我们综合组人员变化较大，虽然这门学科没有专职老师，但也加入了很多新鲜血液。为了加强综合组老师的队伍建设，我们鼓励老师们多参加比赛，多多阅读，积极参加展示活动。本学期，我们还确定了以下人员参加区级各项活动：倪海群老师等参加了道德法治教学设计比赛。

提升教师专业发展的一个很好的办法就是阅读，本学期综合组的阅读书目是《重构作业——课程视域下的单元作业》一书，我觉得这本书非常适合我们综合组老师阅读，因为综合学科的老师常常为如何布置作业，或者说任务活动而发愁。一个好的任务设计，项目化内容的开启，可以驱动课堂更好地实施，以作业导向学习活动为支架，综合各学科，让学生的素养得到全面发展。因此本学期，我们鼓励老师们积极阅读，做好读书笔记，并撰写有质量的读后感。阅读是教师专业发展的有效方法，综合组的老师们在今后的教学工作中仍会积极地进行阅读，做好自我提升。

4. 活动记录汇总：2024学年第二学期学校校本研训活动汇总表           （各教研组层面）

5、各种比赛获奖：