4月30日至5月7日，在学校四楼录播教室里，语文教研组以杨肖肖老师执教的《挑山工》一课，展开学习与研讨，在重点探讨如何让学生从文章的内容出发，梳理信息，联读拓展，升华了挑山工精神。在此基础上，通过聚焦语言、联系上下文、拓展创作背景等方法，在循序渐进中化解学习难点，实现明道理、悟哲理、说事理的层层推进。这次，我们由学校全语文组一起磨课，为课堂保驾护航。录播室里的每一帧思考，都是向语文教研更深处探索的印记。

同时，开展了以与“路上”话题相关即可的第四次下水文的练习。经过多次的练习，不仅促进教师语文写作教学，也能提升语文教师自身的素养。