沟通明理 类比建模

——《多位数乘一位数的计算》教学研讨1

2024-3-26

永中二小

2024年3月26日下午，季静静老师在录播室执教《多位数乘一位数》。

课上季老师引导学生借助计数器在讨论交流中理解落实本单元的大观念“相同计数单位个数的不断累加”的口算意义。接着在探究两位数乘一位数的口算中体验“分”与“合”的过程，引导学生感受转化后利用乘法口诀计算的简单性，并能运用横式记录和表达口算的过程，凸显算理，为后续的学习打下基础。