2023年6月15日，综合组成员在各自办公室，打开钉钉“每月名师讲坛”对小学道德与法治第15期进行观看学习。

      黄又绿名师对道德与法治的实践性的难点在哪里？这一话题展开阐述：

      1、设计与实施都需要更多的投入。

      2、对教师教学水平的检验并没有设计该项目。

      3、教师应执着追求的是什么？

      实践性要解决的问题是什么？

有身无心，这种道德教育的目的是规训肉体对特定道德信息的规范性反应，它无关乎身体对生命情感与意义的体验，更无关、、、、

     德育结果身心分离，现代道德教育的直接目的是让学生在认知上知道应该做一个Wie人类共同发展而努力奋斗的人，在行为上表现出符合社会规范要求的道德行为，而忽略了其内心是否真正认同这样的道德品质，其行为是否真正符合内心的道德意愿。

      黄又绿老师从1、德育的内容概念化。2、德育活动形式化。3、德育过程去情绪化。这些方面对我们做了具体的阐述。作为道德法治老师，从实践活动的角度，在理论方面又多了一些认识。