2023年4月27日，延期了很久了四年级课堂实践终于落到了实处。由王丹老师带领四（2）班的孩子畅游在《PEP4 Unit3 B Let’s talk》对话的知识海洋里。领略不同国家，不同城市的不同天气。针对Different cities, different weather.这个主题开展课堂。

        在Warm-up热身环节，王老师用一首《How’s weather?》有关天气的歌曲引出相关主题：weather！通过对比，引出教学本课的重难点句型：What’s the weather like in...?化难为简，让学生充分掌握句型。紧接着，王老师再通过China map，操练“It’s___ in ____. It’s ____ degrees.”充分练习另一个重点句型的同时，引出本课的主题：Different cities, different weather.

  在教授talk对话内容时，王老师通过几个关键词：Who, Where, Weather逐一引出本课内容，期间让学生了解打电话时所用的句型。通过Good to know更让学生了解区分华氏度和摄氏度的区别。在操练对话的环节，王老师的教学方法多种多样：Read after it; Read by yourself; Read together，尤其是是通过Let’s sing这种新奇的操练方式，把课文以歌曲的形式表达出来，既吸引了孩子的学习注意力，又加深巩固了本课的对话内容。紧接着用Fill in the blanks形式，文字＋图片呈现给学生，考察学生的记忆能力和思维能力。

另外，王老师很好把课题作业本上的练习题与本课的内容相结合，进一步让学生明白：Different cities, different weather.通过阅读，听力等不同的形式，让学生进一步巩固知识。

有了前面扎实的知识基础，最后一环节Call my friends，学生的语言输出就比较流利。

   小学英语对话教学属于口语教学。其目的和作用就是加强听和说的训练, 培养学生能用自然的英语进行交流。王老师的这堂对话课就达到了生与生之间的正常口语交流能力。