前行路上   研无止境   

-----2022学年第一学期语文教研组工作总结

时光飞逝，又一个紧张而充实的学期接近尾声。在双减的背景下，继续落实《温州市小学语文作业设计与实施要求》，确定以“聚焦项目化学习  落实语文核心素养”为主题，积极开展教研活动，采用以阅读《PBL 项目化学习》为理论基础，专家理论讲座、教学实践操作、讨论辩论整合等方式，建立常态教研机制，探索指向核心素养的小学课堂评价方式，优化教学常规，引领教师掌握小学语文项目化学习的操作性设计策略，设计科学合理的项目化学习任务。经过全体语文老师的共同努力，圆满完成本学期的工作任务，现将本学期的工作总结如下：

一、携手“项”伴  研有方向

随着新课标2022版正式落地，“双减”政策的稳步推进，提高教学设计与实施能力，成立众多教师共同关注的目标。基于此，永中二小语文老师齐聚学校录播室，研读语文新课标。并结合阅读了《PBL项目化学习设计》，了解项目化学习的概念和意义，了解方案的撰写的基本格式，引领老师们聚焦语文核心素养下的项目化学习，落实小学语文课堂常规教学，关注学生课堂生成和教师生 成。同时落实了本学期各个年级段以“项目化学习”为主导结合语文教材进行项目化学习开展和成果的展示

 经过各级段的研讨确定本学期项目化内容的主题   

一年级：学拼音 识汉字  和美少年在行动   二年级：走进大自然

三年级：遇见秋天                  四年级：抗击疫情，选聘神话故事

五年级：民间故事探寻之旅          六年级：玩转童年 预见未来

学校一至六年级语文备课组根据本册教材特点，融合课内外知识，开展了多样化的项目化学习活动。孩子们纷纷交上了令人满意的作品，内容丰富，精彩纷呈。这些项目化作业既展示了孩子们丰富的想象力，又充分锻炼了孩子们的动手能力和探究能力，逐渐实现学习方式的转变，让学生在做中学，学中做。

二、抓区“魅力课堂” 展师教学风采

本学期龙湾区开展了“魅力课堂”，我校季爱莲老师荣幸参加，并定了课题《大自然的声音》为了在区里展示，教研组全力配合建立教学团队进行集体备课，开展了三次磨课活动。一个“磨”字道出了一节成功好课的艰辛和不易，以及其背后的反反复复的修改和斟酌。一次又一次的磨课，我们对本课时教学目标有了更加精准的把握，经历过“踌躇不前”，又享受了 “豁然开朗”……收获仍是颇多的。

此次区“魅力课堂”展示活动受到了区里领导的赞誉，荣誉的背后是语文磨课团队的智慧结晶和全体语文老师的通力合作。她们的每一次磨课，语文组的老师们针对教学内进行研讨，交流、设计、制作课件都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

三、粉墨飘香  妙笔生辉

粉笔字是教师必备的基本技能之一，为培养和提升我校语文教师的综合素质，尽快提高我语文教师的粉笔字书写水平，更好地服务于教育教学。通过切磋粉笔书法技艺，扎实教师基本功，增进教师之间的相互了解与沟通，活跃校园文化氛围，永中二小语文语文老师继续将开展教师基本功一一粉笔字训练，给教师提供一个展示自我、锻炼自我、完善自我的平台。

 我们建立“每周一练”练字群，每周在群里练字打卡，把作品发的群里。并成立帮扶小组，将充分发挥优秀教师粉笔字的优秀经验，上次粉笔字比赛中脱颖而出的优秀老师陈小春、郑倪慧、项琳捷、林小云等老师成立帮扶小组，促使全校老师的粉笔字水平更迈进一步。

 教师练粉笔字的根本目的是为了学生写好规范字，拥有热爱祖国语言文字的情感。因此，永中第二小学语文组将联合教导处对教师生字教学进行常态督查。

开展以赛带练：期中将以语文教研组为单位对全校语文老师组织一次粉笔字比赛，选出优秀作品进行展示并给予一定的物质奖励，通过“以赛带练”激励老师们练好粉笔字。