11月8日上午第二节课，陈子豪老师和数学教研组在四（1）班教室开展了“认识条形统计图”这节课的第一次磨课。虽然这是陈老师第一次公开场合的上课，但教态老道，条理清晰，关注学生的生成，关注课堂的重点。当然，第一次磨课总有进步的空间，在中午12：10，我们在学校的小会议室就今天的课堂展开了讨论，对这节课进行了第一次改进。期待下一次改进后的课堂。