品语言之韵味 悟文本之精髓

------语文第五次教研活动

在这挥汗如雨的春夏时节，我校与瑶溪一小的互联网+同步课堂的教学在今天早上如火如荼地进行着。

第一节课，由我校的郑倪慧老师展示了《从军行》边塞诗的课堂教学。她教给学生不仅要结合注释、看画面理解古诗，还要抓住词、句，体会文章的情感。如“暗”字，不仅体现了当时的景象，更是戍边将士低落、孤独地心情的写照，由此让学生体会到学诗不能只看字的表面意思，还要深入文本、联系社会背景才能更好地把握文章的情感。

第二节课是瑶溪一小的王秀容老师展示了《我是一只小虫子》的课堂教学。当中虽然出现了网络断线的小插曲，不过在其他老师的协助下，很快地恢复了正常的教学。令老师耳目一新的是“尸”字旁的演变和“月”字旁的微课演示，让学生感受到了汉字的奥秘，激发了他们学习语言的兴趣。

第三节课是由瑶溪一小的陈琳老师展示的《学奕》课堂教学。在朗读指导上，她层层推进，由字正腔圆地读正确、读流利到后面的有板有眼地诵读，然后在读的基础上去释疑探究，读懂意思，最后发现一个写法：通过具体事例，来表达一个主要的观点。这样的教学，既培养了学生的学习能力，又提高了课堂效率，学生更容易引起共鸣。

不一样的教学课例，一样的以生为本，一样地带领学生在读中感受语言文字之韵味，在探究中感悟文本之精髓。相信在追寻更好的课堂教学中，我们定能欣赏到更美丽的教育风景。