项目名称

九年级公开课

项目负责人

柯云峰

活动时间

2月27日

活动地点

九（1）

活动主题

弹簧测力计的妙用；《透表象，析命题逻辑》二以2024中考科学试题为例

主讲人

张歆利、何继都

参加对象签到

柯云峰、叶圭茂、张歆利、苏丽华、舒迎、高晓明、吴林洁 、朱正云、叶润斌、何继都、仇钊、张璋

申请学时

一、活动安排

二、活动过程

张歆利公开课

回忆弹簧测力计

1、构造

2、原理

3、使用须知

挑战自我2：

用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测2N的物体，弹簧测力计的示数是2.1 N。若直接用它去测另一个物体，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测物体的重力为________N

小试牛刀2：

怎样测木块B在木板A上运动时所受摩擦。需要注意什么？

你觉得为什么该装置放在不同的液体中示数会不同？

通过公式推导只要带测量与弹簧弹力存在一定的函数关系即可改造。

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

何继都 讲座

过程确定

                教研处负责人签字：郑笑蓉