一．        指导思想

中考是对学生初中三年所学知识的一次系统的、全方面的大检测。既考查零碎的重难点知识又考查学生的理解能力和思维发散能力。而初中三年的知识覆盖面广，间隔时间长，因此针对学生对已学知识部分遗忘性这一共性，本着“依纲靠本”、“温故知新的原则”要求学生一步一个脚印，使学生从零散的知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上；使基础知识更加条理化、系统化，为学生的理解能力和思维能力的提升打下坚实的基础，从而让学生从容自信的去备战中考，参加中考。

二．        基本思路

经过九年级英语备课组四位老师的商讨，2019年英语中考复习备考思路如下：

（1）听力口语训练要过关

（2）字词记忆与运用要过关

（3）阅读技巧与策略要过关

（4）写作技巧与提升要过关

（5）综合知识运用能力要过关

（6）思维品质要过关

（7）心理素质要过关

三．        复习重点

1.     严格依照中考考纲要求，高效合理的利用好《初中毕业升学考试复习导引英语听力口语》 ，做好听力口语考试的复习备考工作。

2.     第一轮复习狠抓初中七八九三个年级单词短语基础知识的落实。

3.     第二轮按照复习导引要求，分板块进行语法专项复习。

4.     第三轮按照中考考纲要求，以话题为主线进行书面表达实战演练。

5.     综合模拟实战演练、查漏补缺。

6.    考前应试技巧及考前心理疏导。

四、复习计划

一．       第一轮复习使用资料

1.2019聚焦新中考---大一轮复习讲义

2.课后跟踪《练出高分》《组块特训 考能提升》

3.《默写本》 《话题晨背》

  二． 第二轮复习使用资料

       1.《初中毕业升学考试复习导引---英语》

       2. 每周统一做一套模拟卷练笔

       3.早晚读朗读初中各模块Unit2 课本短文，每周安排听力口语指导课。

      4.各班每周安排一节晚自习去机房进行听力口语考试模拟试卷练习。

 三．进度安排及任务分配

五、复习措施 

1、听力对大多数同学来说都不是问题，但考前不训练肯定不行。要想听力多拿分，拿满分，首先应正确对待听力练习。另外，每天自己至少要听10～15分钟的听力材料，听的时候可记录下听的内容，也可以闭眼想象每一个句子，务必做到听力材料上的每一篇或大部分材料你都已经非常熟悉，达到了耳熟能详的程度。

2、基础部分的选择题在平时练习时，务必做到四个选项的情况了如指掌，对的为什么是对的，错的为什么是错的。每一道题都要这样。另外，要有一个错题分析记录本，只要有错题务必要记在上面，多次记录的要单独摘出来强化。最后做到，所有考卷上的选择题没有任何一个不知为什么。那么，考试时选择部分的分数一定会“收入囊中”。

3、完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的题目，第二遍仔细做；完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章，然后迅速调集头脑中相关的背景知识（包括语法方面的，还有自己通过各种渠道学到的有关这篇文章所涉及的内容情况），这样会较容易做联系实际的文章。

4、阅读平时训练时，首先要养成正确习惯。1.不要指读。即阅读时用手指或笔指着文字读。这样会影响阅读速度。2.不要声读。包括小声读，动嘴唇不出声。这个习惯会严重影响阅读质量。3.不要“跳”读。对于初学者来说，“跳”读是最得不偿失的做法。往往会欲速则不达。考试时最容易耽误宝贵时间，而且造成紧张情绪。要想读的快，重要的是精力要集中，目标要明确，习惯要正确。其次，课内训练时，不要留下半懂半不懂的文章。另外，在家自我训练时也要刻意注意阅读速度，平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。

5、写作复习时书上出现的各种文体的文章，例如：书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等，都要背诵，然后仿写。另外，平时做练习题时到写作部分不要回避写作题，否则到真考试时不习惯做写作题。要练习用英文直接组织思维（前提是你头脑中有足够的现成词语和情景），因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。如果用汉语思维，再译成英文一定会遇到困难，因此，多积累材料（课本中就有很多），直接用简单的英文写又省时间，又简单。写完后要立即检查一遍到两遍，检查文章的结构情况，有没有时态错误，重点突不突出，确保作文得分。

六、注意事项

    1、每天要坚持听录音、朗读各模块第二单元短文，为中考听力口语打下坚实基础。

　　2、花一些时间整理中考模拟卷和纠错本，帮助自己查漏补缺、温故知新，从而达到有效复习的目的。同时尽可能利用你的周围资源，如请同学和老师来帮你答疑解惑。

　　3、适当地给自己增加一些中考模拟题的练习，但在做题的过程中应避免偏题和怪题。完型填空和阅读理解每天坚持做1—2篇，在规定时间内完成。良好的语感的养成对英语解题是很有用的。

　　4、在最后的复习阶段要提醒自己注重解题技巧，以便确保准确率。

　　5、平时应多看一些范文、多积累素材。首先把《词不离句》中的好词好句背会，必要的时候可以背完默写一次，以便积累更多的写作素材。平时作文的得分在10分以下的，自己应该多练，并请老师给你面批，这样进步会很快。

　　6、临近中考，家长和学生都会越来越担心到时候能否考好，所以也往往容易急躁和焦虑。作为家长很有必要帮助自己和孩子调整好心态。只有这样，学生在中考的考场上才能无所畏惧，信心百倍，最大限度地发挥自己的能力。

七、        测试建议

1.  备课组全体成员研究考纲，每人出一套模拟试题，让试卷内容符合考纲要求，组织群体学生统一检测，

2.  杜绝题海战术，做到精讲精练。

3.  通过测试，分析学生在考试中所存在的问题，及时跟学生分析沟通，让学生以最好的状态投入到下阶段学习中去。

4.  关注后进生在测试中的成绩动态，

5.  组内老师做好每次考试的试卷和成绩分析，通过分析数据，及时调整复习方案和措施。

6.  随时了解中考考试最新动态信息，掌握最新信息，及时调整复习方向。

八、        面临困难

1.      中考复习时间紧，理科分数重，理科在中考中的重要性不言而喻，那么如何在有限的时间中平衡英语学科的学习，需要老师和学生一起商讨。

2.      复习过程中，学生随着成绩的起伏从而会出现心理起伏，符合引导孩子摆脱心理负担是复习过程中的重要环节之一。

3.      尽管查漏补缺天天在进行，但是仍然存在着许多顽固的老的知识漏洞，如何让学生真正消灭这些漏洞？

4.      部分学生书写存在很大的问题，这严重影响了学生考试卷面分值，如何在短时间内提升学生的书写与卷面。

九、        应对措施

1.  提高课堂效率，高效利用英语早读晚自习。

2.  针对平时的检测和模拟考试成绩，引导学生重过程，轻成绩。引导学生成绩的起伏是正常现象。

3.  对学生经常出现的顽固知识漏洞，进行重点讲多角度换方式讲解。

4.       要求书写不过关的学生重视并每天坚持练习一页书写。

九年级英语备课组

2019/2/22