没有比较地平台，这是失去判断的重要条件。生活中这样的情形并不多，是因为环境条件处在一个相对稳定的状态，如果在一个波动很大的环境中，怀疑自己的判断能力的次数不断增加，思维空间里经常无法依赖出与思维对象相同或相似的依赖对象，牵强地把不完整的依赖对象，充当替代品的情况就出现了。

借助比较平台地思维依赖行为频频地活动起来，从开始到结束是思维依赖对象的形成过程，在这个学习的过程中，思维依赖行为处于不随意的状态，一切都为了满足学习内容的需要，满足这个思维依赖对象形成的需要，我们可以通过改变已有的记忆内容和增加新的记忆内容，两个途径去形成需要的新的思维依赖对象，有了这个新的记忆内容后，学习的过程结束了。思维依赖行为回到随意的形态，再出现这样的思维对象时，思维有了比较的平台，有了判断之后的坚持。