大班科学《神奇的影子》

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设计意图：近日我们户外活动时，幼儿对自己的影子产生了浓厚兴趣。他们玩追逐影子的游戏，并摆出各种不同的造型，观察影子的变化。于是我们设计了这一次活动，让幼儿的兴趣在活动中得到延伸。了解到更多关于影子的物理知识。

活动目标：1.引导幼儿积极探索影子这一物理现象。

          2.初步了解影子产生的原理。

3.通过操作科学小实验，感受影子的色彩变化，加深对光和影关系的认知。

活动准备：PPT；手电筒；彩色玻璃纸；三盏台灯；透明胶带、剪刀；白纸；视频。

活动过程：

    一、视频导入“小朋友玩影子”

问：这是什么游戏？ “影子”

二、认识影子

1.问：为什么会产生影子呢？光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子。

2.问：你知道用什么方法可以找到影子吗？看看我是怎么做的吧“阳光下”“手电筒”

方法一：等待有太阳的时候

太阳光照到身体上，身体挡住了太阳光就产生了影子。

方法二：准备手电筒、一间光线较暗的房间。

手电筒的光照射在物体上，物体挡住光线就产生影子。你找到影子了吗？原来有了光才会有影子，没有光，影子就不存在了。

3.幼儿动手操作找影子

    三、科学小实验“彩色影子”

问：影子是什么颜色？黑色。今天我们一起动手试试制作彩色的影子。

科学小实验：彩色影子

准备材料：三盏台灯；红色、蓝色、绿色玻璃纸；透明胶带、剪刀；白纸;一间光线较暗的房间。

操作方法：首先关闭台灯电源，用透明胶带把红色、蓝色、绿色玻璃纸将灯管全部包起来，再同时打开电源，当手伸到灯光下，彩色影子出现了。

注意事项：1.三盏台灯摆放在不同的角度。2.使用电源时，注意安全哟。

幼儿尝试，观察影子的新变化。 

总结：为什么影子变成了彩色呢？

三束光从不同的角度一起照的时候，物体只能挡住一束光，还有两束光照在了黑色的影子上，就形成了彩色的影子。