今天区域游戏时间，沐沐选择了美工区的扎染活动。她平时就喜欢动手操作，对色彩也特别敏感，所以一看到老师准备的扎染材料，眼睛就亮了起来。她兴奋地跑过去，拿起一块白色的布，开始认真地研究起来。

      “老师，这个怎么玩呀？”沐沐歪着头问我。我笑着告诉她：“你可以先把布折成自己喜欢的形状，然后用皮筋扎紧，再蘸上颜料，最后打开看看会变成什么样子。”沐沐点点头，开始动手尝试。

    她先把布对折了几次，折成一个小方块，然后用皮筋扎紧。接着，她拿起蓝色的颜料，小心翼翼地蘸在布的一角。过了一会儿，她又换了红色和黄色，分别在布的另外几个角落涂上颜色。整个过程，沐沐都非常专注，小脸上写满了认真。

     等到颜料涂得差不多了，沐沐迫不及待地问我：“老师，现在可以打开了吗？”我点点头，提醒 她：“打开的时候要小心一点哦，看看会有什么惊喜。”沐沐轻轻地解开皮筋，慢慢地把布展开。当她看到布上的图案时，惊喜地叫了起来：“哇！好漂亮啊！”

     原来，布上出现了不规则的色块，蓝色、红色和黄色交织在一起，形成了一幅独特的图案。沐沐兴奋地指着布上的颜色对我说：“老师，你看，这里像一朵花，这里像一片云！”我点点头，鼓励她：“是啊，扎染就是这样神奇，每一次打开都会有不一样的惊喜。”

      沐沐听了，更加感兴趣了。她又拿起一块新的布，开始尝试不同的折法和颜色搭配。这一次，她把布折成了三角形，用了紫色和绿色。当她再次打开时，布上的图案又有了新的变化。沐沐开心地说：“老师，我发现每次折的方式不一样，颜色出来的样子也不一样，真有意思！”

      看着她兴奋的样子，我也忍不住笑了。扎染活动不仅让孩子们感受到了色彩的魅力，还激发了他们的创造力和探索欲望。沐沐在活动中不仅玩得开心，还通过自己的尝试发现了扎染的奥秘，这真是一次有意义的学习体验。

      活动结束时，沐沐还意犹未尽地问我：“老师，下次我们还能玩扎染吗？”我点点头，告诉她：“当然可以，下次我们再试试更多的颜色和折法，看看还能变出什么新花样。”沐沐听了，开心地笑了，眼里满是期待。

      通过这次扎染活动，我看到了沐沐对艺术的兴趣和探索精神。她不仅学会了扎染的基本方法，还在过程中发现了规律，体验到了创造的乐趣。这让我更加相信，在游戏中学习，孩子们总能收获意想不到的惊喜。