在中班的日常里，孩子们的世界充满了探索与发现，而偶尔的小插曲，如抢玩具引发的矛盾，也成为了他们成长道路上不可或缺的一课。
      那天，活动室里充满了孩子们的欢声笑语，突然，一阵急促的哭声打破了这份和谐。原来是小明和小华因为争抢一个彩色的积木城堡而发生了争执。小明紧紧抓着积木，小华则满脸委屈，泪水在眼眶里打转。
      我轻轻走到他们身边，先是用温柔的话语安抚了小华的情绪，然后引导小明理解分享的重要性。我告诉他们：“在这个大家庭里，每个玩具都是大家的朋友，它们喜欢被更多的小朋友爱护和玩耍。当我们想要玩别人的玩具时，可以先问一问，如果别人同意了，我们就可以一起玩，这样大家都会很开心。”
      在我的引导下，小明松开了紧握的小手，将积木递给了小华，并说：“对不起，我们一起玩吧。”小华破涕为笑，两个孩子很快又沉浸在了游戏的快乐中。
       这次小插曲，虽然只是一场简单的抢玩具事件，但它却教会了孩子们关于分享、尊重与和解的宝贵经验。孩子们在冲突中学会了沟通，在解决问题中学会了合作，这些经历将成为他们成长道路上宝贵的财富。
      作为教师，我深知每一次矛盾都是教育的契机。通过耐心的引导和正面的示范，我们可以帮助孩子们在解决问题的过程中，学会更多的社会交往技能，让他们的心灵在爱与理解中茁壮成长。